Ciclo de palestras "Grécia, berço da Europa", a propósito do Dia Europeu das línguas

Terminou hoje, dia 29 de setembro, o ciclo de palestras iniciado na segunda-feira, intituladas "Grécia, berço da Europa", na BE, com a professora Sandra Costa, sobre o papel que a Grécia antiga teve no mundo e a herança que nos deixou: política, pois foi lá o berço da democracia, e linguística, pois muitos dos nossos vocábulos vêm do Grego.

Nas sessões participaram praticamente todas as turmas da Escola Secundária, excetuando-se as de sétimo ano e do 12º ano dos cursos científico-humanísticos. Um especial agradecimento aos docentes que acompanharam as suas turmas à Biblioteca. Esperamos que tenham gostado e, acima de tudo, que tenham aprendido algo mais sobre a importância da Grécia para o que hoje chamamos de União Europeia.

"Levar Pessoa para casa" - Cerimónia do Dia do Diploma

 

Decorreu no dia 22 de setembro, no espaço do CIA, a cerimónia de entrega dos diplomas aos alunos que terminaram o ensino secundário em 2022/23. A presença de diferentes encarnações (leia-se, heterónimos) de Pessoa, pelo grupo de teatro (En)Cena, pautou o memento cultural que antecedeu a entrega dos diplomas.

Esta entrega foi realizada pelo diretor do AE2 Serpa, Francisco Oliveira, e pelos diretores de turma dos finalistas. Acompanhando a cerimónia estavam também os pais e encarregados de educação dos agora antigos alunos da ES Serpa. Os diplomas foram entregues em sacos de pano, pintados à mão por um dos membros da equipa da Biblioteca Escolar, com frases diversas das diversas pessoas em Pessoa.

Formação GIAE

No âmbito do PADDE do nosso agrupamento, dois dos membros da equipa do PADDE, Pedro Moreira e Ricardo Moreira, respetivamente da Biblioteca Escolar e do grupo 550, repetiram um hábito do Agrupamento que vem desde há já três anos: prestar formação sobre a plataforma GIAE aos novos docentes ou aos docentes que nunca tenham sido diretores de turma. Apesar de este ano apenas terem estado presentes seis formandos na sessão, dado ter começado a haver alguma estabilidade no corpo docente do agrupamento, assim como por haver por colocar alguns professores, ficámos com a convicção que a formação foi produtiva para todos os que assistiram à mesma.

Livro(s) da Semana: Orlando, Virginia Woolf e Alice no País das maravilhas, Lewis Carroll.

 

Se olharmos só de relance, parece que estes dois grandes clássicos da Literatura Mundial não podiam ser mais diferentes um do outro: no 1º caso, temos a história bizarra de um homem imortal que acorda no corpo de uma mulher; no 2º caso, assistimos às aventuras de uma menina que persegue um coelho com um relógio e, como consequência, vai parar a um reino mágico. Mais ainda, Alice no país das maravilhas parece ser um livro para crianças e, na verdade, nada mais é do uma iniciação ritualística a uma série de crenças ligadas a duas sociedades esotéricas: A sociedade Rosacruz e a Teosofia. E estas são as conclusões a que chegamos SÓ de olharmos de relance.

Na verdade, estamos a lidar com duas obras-primas da literatura inglesa que não podiam ser mais emblemáticas do mal-estar do século XIX inglês: tanto Orlando como Alice focam a questão da Realidade VS Fantasia. Numa época em que a Ciência estourava em todos os departamentos – Biologia, Psicologia, Arqueologia, Geologia, Medicina, Química, etc. – a realidade simples e prática da “Velha Sociedade” estava em cacos. O mundo da Astronomia e da Física tinham sofrido abalos gigantescos como, por exemplo, a descoberta da teoria da relatividade, de Einstein, em 1905. No entanto – e isto é fascinante! – há muitas passagens da obra de Lewis Carroll que parecem já apontar para essas conceções do espaço e do tempo, apesar de Alice ter sido publicada 40 anos antes de Einstein escrever os seus ensaios!!

Orlando é outro episódio da literatura mundial bastante interessante: escrito com o objetivo de satirizar o género biográfico – estava na moda toda a gente famosa publicar a história da sua vida – Woolf foi buscar inspiração à vida atribulada da sua grande amiga e amante Vita Sackville-West. Aliás, segundo a própria autora deste livro, Orlando é esta mulher fabulosa. E é aqui que as coisas se tornam interessantes: por detrás dos relatos – para a época – “picantes” desta personagem-camaleão, há também alusões à angústia do Tempo que, segundo o poeta Baudelaire, nada mais era do que um “momento fugidio”. Segundo os modernistas do século XIX, se não fosse o chão e a segurança do passado, o presente enlouquecer-nos-ia. Porque tudo é vago, fugidio, passageiro, tudo muda e morre. E, de facto, Orlando muda. Mas não morre. Depois de levar a sua metade da vida masculina “sempre atrasado”, sempre sem tempo, Orlando acorda no corpo de uma mulher que parece encontrar finalmente a paz. Há quem diga mesmo que este livro pondera a possibilidade da existência de universos paralelos: algures, existe alguém igual a nós, mas esse outro “nós” é do sexo oposto. Se calhar, o que nós vimos não foi uma transformação, mas sim, uma espreitadela para o “outro lado do espelho”.

A equipa da biblioteca aconselha os leitores a lerem estes dois livros um a seguir ao outro. E saquem de um caderno de apontamentos e de uma caneta. Vocês irão ficar espantados com a quantidade de pontos em comum que as duas histórias focam. Mas não se percam nestes dois labirintos narrativos: há sempre um chocolate quente à espera de vocês, neste mundo material.

Livro da Semana – A Divina Comédia, de Dante Alighieri

 

Oh,vós que entrais, abandonai toda a esperança!. Quem nunca ouviu ou leu esta famosa frase? Aparece no filme Pirata das Caraíbas, aparece no livro Psicopata Americano, de Brett Easton Ellis, aparece no jogo World of Warcraft. Mas, à exceção do povo italiano, que estuda esta obra-prima nas escolas, poucos sabem de onde vem esta citação.

E poucos atualmente sabem que, durante muito tempo, as pessoas acreditavam em patamares do céu, do purgatório e do inferno. Ou seja: consoante o crime/pecado que alguém cometia, essa pessoa era enviada para o 1º, 2º ,3º até ao 7º círculo do Inferno. Daí as expressões “ir para o quinto dos infernos”, “estar nas sete quintas”: estas são ecos de crenças já passadas. Não foi Dante quem inventou esta hierarquia dos espaços infernais e celestiais, mas ele claramente aprimorou esta superstição, com alguns toques modernos.

Dante foi o Camões e o Cervantes da Itália. A Divina Comédia é O livro da Itália, sim, mas também é a trilogia que anunciou a chegada do Renascimento e, por muito estranho que vos pareça, esta é uma obra que influenciou o nosso pensamento, mesmo que nunca tenhamos lido um único verso desta obra-prima. Ora, vejamos:

1-      Foi Dante quem influenciou a imagem que temos do Céu, do Purgatório e do Inferno. Já afirmámos acima que não foi ele o autor das hierarquias celestiais, mas foi ele quem as cristalizou e eternizou. Depois desta obra-prima, a imagem que temos dos mundos depois da morte passou a ser aquela descrita por este génio. No entanto, ele deu-lhes um toquezinho especial: o arrependimento, por exemplo, pode fazer com que uma alma saia de um círculo do Inferno e consiga subir para um círculo melhor. É como se o castigo eterno fosse uma dívida que precisa de ser paga e, uma vez saldada, a alma pode ser salva. Ou seja, Dante introduziu a Esperança na vida depois da morte;

2-      Dante fundiu o Paganismo com o Cristianismo de uma maneira hábil e elegante e, por muito estranho que nos pareça, o espaço do Céu apresenta mais sexualidade e desejo do que o próprio Inferno: é através do livro III – sim, esta obra é uma trilogia – que este escritor/poeta revela muito do seu amor e desejo pela única mulher que ele amou em toda a sua vida, uma jovem chamada Beatriz que morreu cedo demais, e que foi amada à distância pelo autor;

3-      Beatriz transformou-se no ideal da Mulher: bela, doce, inteligente, elegante, discreta, virtuosa. Presente, mas distante, ao mesmo tempo. É esta mulher – cujo rosto desconhecemos – que inspirou toda uma legião de pensadores, autores, artistas, teólogos, e – ainda hoje! – faz parte do nosso imaginário coletivo;

4-      É graças a Dante Alighieri que o Vernáculo Florentino Toscano– ou seja, a língua comum, falada nesta região que agora pertence a um país chamado Itália - passou a ser chic. Antes, este género era sempre escrito nas línguas “superiores”: o Latim e o Grego. Aliás, esta obra fez tanto, tanto sucesso, que todos os reinos desta zona que hoje chamamos “Itália” decidiram aprender o Toscano Florentino, para poderem ler esta epopeia. Resultado? Hoje, a língua Florentina-Toscana deu origem à língua italiana;

5-      E é melhor nem falarmos de todas as acusações a figuras célebres, personagens históricas, ditadores, e muito, muito mais…

Muito mais podia ser dito, mas o texto já vai longo. E não, não é para rir: a palavra “Comédia”, no século XIV, tinha um outro significado. A palavra italiana commedia referia-se a qualquer narrativa que tinha um final feliz.

A nossa biblioteca possui a tradução de Vasco Graça Moura, uma tradução que foi muito polémica, na altura em que foi feita e que, no entanto, não deixa de ter o seu mérito.

Este clássico não é para qualquer um. Só as mentes muito maduras e muito inteligentes conseguem penetrar nos mistérios desta epopeia. Por isso mesmo, guardem esta leitura para o momento certo das vossas vidas.

Até lá, esperamos que esta análise vos tenha aguçado o apetite e a curiosidade.

Imagens retiradas daqui e daqui.

 

Para mais informações sobre esta obra:

https://www.bbc.com/culture/article/20180604-dante-and-the-divine-comedy-he-took-us-on-a-tour-of-hell

Newsletter do PADDE

 

Para fazer face à transformação digital em curso (Programa de Digitalização para as Escolas), as escolas estão a estabelecer como prioridade a integração das tecnologias digitais nas suas rotinas, tanto em contexto pedagógico como organizacional e tecnológico. Para tal, no ano letivo anterior, todas as escolas associadas ao CFVM foram desafiadas a elaborar o seu Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital (PADDE), envolvendo vários intervenientes, definindo as suas áreas prioritárias e a sua estratégia global de desenvolvimento, suportada pelo digital. O PADDE pretende ser um instrumento estratégico, orientador e facilitador da adaptação e implementação das tecnologias digitais nos processos de ensino e de aprendizagem, bem como, de apoio às escolas na reflexão e definição de estratégias que permitam a exploração do potencial do digital integrando-o de forma holística na organização. 

Esta newsletter aborda não apenas as ações previstas no ponto 2.2 do referido plano, que ficaram previstas aquando da elaboração do documento, mas também algumas outras que foram realizadas e que não foram incluídas no PADDE, mas que contribuem para a concretização dos objetivos por ele propostos.

Está disponível no Calameo, no Canva, e disponível para ler em seguida:

Poderão também descarregar a newsletter em formato .pdf aqui.

Storytelling Time - Livros apresentados

No âmbito do projeto Escola a Ler, a professora Sandra Costa tem apresentado diversos livros, em língua inglesa, às turmas do 8ºA e 12º B e C, turmas lecionadas pela professora Susana Moreira. Para referência futura, ficam aqui as apresentações que os alunos viram ao longo do ano letivo, em https://pubhtml5.com/homepage/uyyw/

Reconto da obra "Memorial do Convento"

 

No âmbito da disciplina de Português, realizou-se um Padlet com o reconto da obra "Memorial do convento" de José Saramago, efetuado pelos alunos Tiago Silva, Luís Reis, e Marta Horta (12.º C), pelo que queremos partilhar este trabalho com os restantes alunos, que poderão aqui encontrar mais um instrumento de estudo.

O Padlet está disponível aqui, ou lendo o QR Code seguinte:

O Furo - Número 4

 

E é no Dia da Europa, 9 de maio, que sai mais um número do nosso jornal escolar, O Furo, sendo a Europa o nosso tema de capa, como podem constatar. Podem lê-lo diretamente aqui, com recurso à plataforma Calaméo.

Podem também descarregar a versão em .pdf.

O Furo - nº 4

Publish at Calameo

Newsletter Biblioteca Escolar - maio 2023

 

Mais um mês, mais uma Newsletter das Bibliotecas Escolares do AE2 Serpa. Fazemos aqui uma retrospetiva sobre o que se passou no mês passado, assim como o que temos previsto para este mês de maio. Disponível também em http://be.ae2serpa.pt/ficheirosbiblioteca/newsletters/Newslettermai2023.pdf

Concurso Nacional de Leitura - Fase Intermunicipal - Participação do AE2Serpa

 Na última quarta-feira, dia 19 de abril, os alunos da Escola Secundária de Serpa e da EB1 de Vila Nova de São Bento participaram na Fase Intermunicipal do 16º Concurso Nacional de Leitura. Acompanhados pelos professores José Gomes, Sandra Costa e Fátima Amaral, estiveram presentes os alunos do 2º ciclo, 3º ciclo e ensino secundário que nos representaram.

O concurso decorreu num dos mais belos palcos da cidade de Beja, o Teatro Municipal Pax Julia, com a presença dos alunos oriundos um pouco de todo o baixo alentejo.

Infelizmente, este ano não nos conseguimos apurar para a fase nacional. No entanto, o verdadeiro prémio já todos ganharam: o desenvolvimento do gosto pela leitura, 

Livro da Semana - Robot Selvagem, de Peter Brown

 

Lembro-me tão bem!: estava eu nos anos oitenta do século passado. Era uma criança feliz e ingénua, como todas as crianças devem ser. E devorava tudo o que fosse ficção científica: Star Trek, Espaço 1999, Galactica, Star Wars, revistas da Marvel e da DC… E como todas as crianças da minha geração, queria ter um robot com quem brincar e falar. Os anos oitenta foram uma década em que a Fé nas tecnologias estava muito perto de um culto religioso, eram uma espécie de papá máquina que iria salvar a Humanidade, livrá-la dessa coisa chata chamada “trabalho”, libertando assim os humanos para fabricar Arte, Filosofia, etc.

Hoje, no ano de 2023, o olhar que temos da tecnologia e da Inteligência Artificial é cada vez mais um olhar desiludido e assustado: uma a uma, as profissões estão a desaparecer, até aquelas que nós julgávamos que não poderiam ser substituídas, porque necessitavam da tal “mente humana”. Estamos muito mais perto do filme “IA” de Steven Spielberg, do que do futuro imaginado na série Star Trek.

Tudo isto a propósito do nosso livro da semana: claramente, estamos a falar de um futuro próximo, dominado por uma humanidade que quase não faz nada, e há robots a servi-la em toda a parte. Esta é a história de um(a) robot, vítima de um navio que naufragou com 500 pacotes de robots. Cinco deram à costa numa ilha deserta, quatro foram destruídos pelas ondas e pelas rochas. Apenas sobrou um que – acidentalmente – foi ativado por uma família de lontras. A partir deste momento, a Roz – Rozzie é o nome da série de robôs a que ela pertence - começa a aprender e a tentar compreender como a Natureza funciona: sistema de camuflagem, linguagem dos animais, como dialogar com eles, como construir uma casa, como alimentar uma cegonha bebé, como fazer amigos, como abrigar-se do frio de Inverno. E tudo parece correr bem… até o dia em que outros robots começam a ir à procura dela.

Obviamente que este livro é uma metáfora da Humanidade, e a nossa Roz representa todos aqueles que, por serem diferentes, levam tempo a serem aceites pelos outros. Porém, esta história também nos mostra que, com persistência, paciência e afeto pelos outros – mesmo aqueles que nos querem mal – é sempre possível quebrar barreiras, fazer amigos, contribuir para a comunidade. Porque há de chegar sempre aquele momento em que alguém vai precisar da nossa ajuda. E se nós entendermos a mão nessa ocasião, arriscamo-nos a fazer um amigo para a vida. O preconceito pode ser grande, mas a persistência e o amor conseguirão, devagarinho, quebrar os mitos. Este é um livro que menciona uma das mais importantes lições de vida: a mudança parte sempre de nós. Não são os outros que têm de nos aceitar, somos nós que temos que mostrar aos outros que não há razões nenhumas para alguém fugir da nossa presença.

Por fim, este livro também aborda outra lição de vida muito importante: o que é isso de “existir”, “amar”, “ter personalidade”? Onde estão a Alma e as Emoções? BicoBrilhante – o filhinho adotivo de Roz – encontrou outros robôs exatamente iguais a à sua mãe. E, no entanto, eles não se pareciam nada com ela. Roz era um “robot especial”. No ano de 2023 estamos, de facto, a um passo de criar um robot “emocional”, capaz de sentir e de amar. E a ficção científica está cheia de filmes e de séries que falam precisamente desse tema. Se tal acontecer, então teremos criado uma nova espécie de vida, que necessita de responsabilidades, sim, mas também de direitos e regalias.

Mas por que motivo estamos a falar de assuntos tão profundos a propósito de um livro para crianças? E é aqui que nos enganamos todos: à semelhança de obras como O Principezinho, este livro é uma obra para crianças “dos 8 aos 80”. As mais pequenas não vão perceber as 2ªs, 3ªs leituras desta história. Apenas se identificarão com a Roz e desejarão o melhor para ela. São precisamente as crianças mais crescidas – ou seja, nós os adultos - que entenderão as mensagens veladas, e uma delas até aborda a questão das mudanças climáticas.

Esta é uma história que se lê de uma assentada. A sério, não estamos a brincar, bastou uma tarde para folhearmos a última página desta moderna fábula. Por isso aconselhamos a sua leitura a todas as crianças, pequenas e grandes, que não gostem de ler. Este é um excelente livro para oferecer àqueles que torcem o nariz, assim que veem muitas palavras. E, já agora, ajuda bastante o facto de a história estar maravilhosamente ilustrada pelo próprio autor.

Agora, toca a ler a sequela: “Robot em Fuga”!

Imagens retiradas daqui e daqui.

Concurso Nacional de Leitura e concurso "Leituras na Planície" - Entrega de prémios ao 2º ciclo

 

Foi literalmente uma doce entrega de prémios aos alunos do 2º Ciclo da EB1 de Vila Nava de São Bento, no espaço da Biblioteca Escolar, com a presença dos participantes e vencedores da fase de escola de cada um destes concursos. Os apurados foram:

Concurso Nacional de Leitura	5ºB	Jaime Raposo
	5ºB	Margarida Silva
	6ºB	Maria Ana Barradas

Leituras na Planície	5º ano	Margarida Silva
Leituras na Planície	6º ano	Maria Leonor Soares

Para além da doce recompensa e do certificado que todos os participantes receberam, os vencedores foram agraciados ainda com cópias dos livros Auto da Barca do Inferno e de As Pupilas do Sr. Reitor. Esperamos que gostem!

Muito obrigado a todos pela participação, e parabéns aos apurados! Esperamos por vocês na próxima fase de cada concurso. Até lá, boas leituras!

Livro da Semana - História de um caracol que descobriu a importância da lentidão, de Luis Sepúlveda

 

Só o título já diz tudo, e capta a nossa atenção. Uma vez que a nossa estante deste mês está relacionada com o Dia Mundial da Felicidade - 20 de março, precisamente o 1º dia da primavera – não podíamos escolher uma obra literária que mais puxasse pela alegria de viver como este pequenino e deslumbrante conto para crianças dos 8 aos 80.

E numa época em que se fala cada vez mais do slow living, esta pequena história não podia ser mais contemporânea: esta é a aventura de um caracolzinho que, lentamente, sai devagarinho da sua zona de conforto, e começa a procurar a razão porque a sua espécie é tão lenta, não tem nomes próprios e vive sempre no mesmo lugar.

Histórias de animais que vão à procura do sentido da Vida são bastante comuns: Fernão Capelo Gaivota, O Tigre e o Acrobata e Firmin são uns dos muitos exemplos. Neste caso, Luis Sepúlveda, com a sua mestria para a palavra – sobretudo no que diz respeito a histórias para crianças – criou mais uma fábula moderna, que supostamente é para miúdos mas – no fundo – acaba também por ser para os graúdos.

Esta edição da Porto Editora é uma pequena joiazinha: está magistralmente ilustrada e a história lê-se de um fôlego, com prazer, em menos de duas horas. Para quem não gosta de ler, este é um livro ideal para levar para casa. Aliás, esta semana já foi requisitado, por isso vão ter que esperar para que seja devolvido.

Aguardamos a próxima fábula de Sepúlveda. E, quem sabe, poderá ser um lince a experienciar a importância da rapidez. Até lá, e só para aguçar o apetite, vejam o booktrailer.

Imagem retirada do site wook.

Concurso Nacional de Leitura e concurso "Leituras na Planície" - Entrega de prémios

 

Agora que a Fase de escolas terminou para os dois concursos de leitura, Concurso Nacional de Leitura e Leituras na Planície, chegou o momento de premiar os alunos do 2º ciclo, 3º ciclo e Ensino Secundário que foram apurados para a próxima fase, e que irão representar a sua escola. E a equipa da biblioteca escolar sente-se, este ano, particularmente feliz: foram muitos os jovens que espontaneamente quiseram fazer parte destes dois eventos, tendo sido o ano com maior participação em ambos os concursos, tanto em quantidade de alunos inscritos como na qualidade das participações: este ano, participaram alunos do 2º e 3º ciclos da Escola Básica nº1 de Vila Nova de São bento, e alunos do 3º ciclo e do ensino secundário da Escola Secundária de Serpa.

Nunca nos devemos esquecer que o objetivo principal de uma biblioteca é precisamente motivar as turmas para o gosto da leitura e da aprendizagem, uma vez que o prazer de ler incute numa criança ou jovem autoconfiança e autoestima, desenvolve o vocabulário e desenvolve também o raciocínio, a imaginação e a capacidade de questionarmos o mundo à nossa volta. No caso dos concursos acima mencionados, o gosto de ler expressivamente em voz alta é muito estimulado, e tal prática estimula a autoestima e diminui o medo de falar em público.

Os alunos apurados para as próximas fases de cada um dos concursos levaram para casa um livro oferecido pela equipa da biblioteca, e os restantes receberam um certificado de participação. A entrega dos prémios da Escola Secundária de Serpa fez-se na Biblioteca Escolar, no dia 1 de março, e na EB1 de Vila Nova de São Bento fez-se turma a turma, no dia 2.

Agradecemos a todos os participantes a sua dedicação à leitura, e a todos os docentes que nos acompanharam neste processo com os seus alunos. Muito obrigado!

Livro(s) da Semana: A Imperatriz, de Gigi Griffis e Bridgerton - Crónica de Paixões e Caprichos, de Julia Quinn.

 

Não é por acaso que estes dois “livros da semana” aparecem, desta vez, agarradinhos um ao outro: não só servirão como tema para as próximas “StorytellingTime” – projeto “Escola a Ler” – no final deste mês, como também abordam o mesmo assunto: amores e desamores da famosa Aristocracia do século XIX. Para terminar com chave de ouro, estas histórias foram escritas por mulheres do século XXI.

Sim, o assunto é sem dúvida o mesmo. Mas precisamente porque as escritoras são do nosso tempo, a forma como elas descrevem esta elite é – admitamos – um bocadinho nostálgica, mas arguta: por um lado, há muito frou frou, muita beleza, requinte, elegância, romantismo. Estes romances acabam por ser uma espécie de “conto de fadas” para as jovens e mulheres maduras. Por outro lado, este mundo muito bonito já não é um mundo “Disney”: Julia Quinn e Gigi Griffis não escondem o facto de que a condição do sexo feminino não era das melhores coisas que existiam no século XIX, e as mulheres nada mais eram do que mercadoria para ser trocada, sempre que era necessário fazer contratos com outras famílias ricas. Sejamos honestos: estas belas e requintadas moças da sociedade eram “vendidas” pelos pais, para fins de trocas comerciais. Apesar de tudo, havia sempre a esperança de elas poderem encontrar o “Homem certo” e, desta forma, serem felizes nas suas prisões douradas.

Outro ponto a ter em conta: A Imperatriz é um livro baseado na história real da imperatriz Sissi da Áustria. Aliás, este romance deu origem a uma série da Netflix, que está a ter muito sucesso de audiências. Descreve o encontro entre Sissi e o imperador austríaco Franz até ao dia do casamento. Por isso mesmo, o futuro trágico e negro da nossa heroína não é mencionado. Ficamo-nos pelo lindo conto de fadas de dois aristocratas que se encontram, e que se apaixonam um pelo outro.

Bridgerton, por outro lado, é toda uma série de livros fictícia, que tem lugar na Inglaterra do século XIX. Julia Quinn é, para todos os efeitos, a Barbara Cartland do século XXI: as histórias leem-se bem, agradam a uma audiência feminina (mas também há um clube de fãs masculino), têm como único objetivo entreter – e nada mais. E não há nada de errado nisso. Nem sempre um livro tem que mudar um mundo. Outra curiosidade a apontar é o facto de que Bridgerton é um conjunto de nove volumes, dedicados a cada um dos oito irmãos desta família (o último é um epílogo e mostra o final de cada um deles), e cada uma das histórias pode ser lida separadamente.

Mas… então… para quê tanta polémica à volta deste universo??

A culpa, mais uma vez, é da Netflix. A obsessão da “inclusão e diversidade” – custe o que custar – gerou uma série de televisão em que famílias negras e indianas convivem lado a lado com a aristocracia branca do século XIX… e até a rainha de Inglaterra é negra! Nada disto é historicamente correto: havia sem dúvida famílias aristocráticas africanas e asiáticas, mas essas não punham os pés no palácio de Buckingham. Muita gente alertou – e com toda a razão! – para o facto de que muitos jovens não caucasianos de hoje começarem a acreditar que, no passado, todos eram tratados como igual, apagando, assim, todo o sofrimento e luta pela igualdade dos cidadãos “de cor”. Tais opiniões obrigaram a Netflix a deixar bem claro aos fãs que este mundo é uma “realidade alternativa”, onde as desigualdades continuam a existir, mas estas estão mais ligadas às desigualdades sociais e não rácicas. Escusado será dizer que a escritora Julia Quinn – que imaginou um universo monárquico mais historicamente correto, ou seja, é só brancos! - aceitou as mudanças e adora a série.

Aliás: o mais interessante a apontar nesta polémica não foi o facto de as massas ficarem em estado de choque, ao verem um negro e uma branca fazerem amor. O que mais chocou as audiências foi o facto de um casal destes não poder existir na “Era da Regência Britânica” do século XIX, e, por isso mesmo, esta intriga é historicamente incorreta. E isto faz-nos chegar a uma conclusão: ao contrário do que os media dizem, os humanos hoje são bem menos racistas do que eram há 100 anos. Chegámos a um ponto em que dois seres humanos com pigmentações diferentes podem casar-se, ter filhos, desempenhar os mesmos empregos e conviver na mesma classe social. E poucos franzem o sobrolho.

Graças a Deus. Afinal, em alguma coisa nós tínhamos que avançar, não é?

As capas dos dois livros foram retiradas do site de compras WOOK.

Dia de São Valentim

 

Visto que estamos a chegar ao Dia de São Valentim, mais conhecido como Dia dos Namorados, deixamos aqui esta pequena história em vídeo para explicar as origens deste dia a miúdos e graúdos. Agradecimentos à Escola Básica Ribeiro de Carvalho, no Cacém, pela elaboração do vídeo.

Concursos na BE no Dia Mundial da Leitura em Voz Alta - 1 de Fevereiro

 

O dia 1 de fevereiro assinala o Dia da Leitura em Voz Alta, e nada melhor que assinalar a data na Biblioteca Escolar com uma sessão de leitura em voz alta, mais concretamente com um concurso de leitura.

Trata-se do concurso Leituras na Planície, no qual participamos anualmente, que contou este ano com alunos do 2º e 3º ciclos e do ensino secundário, realizando-se na BE da EB1 de Vila Nova de São Bento e na BE da Escola Secundária de Serpa.

Contamos este ano com um acréscimo assinalável no número de participantes, e mais ainda na qualidade dessas mesmas participações, enchendo a nossa biblioteca de gente e de muito orgulho dos professores.

Como o dia ainda era longo, as turmas do 2º e 3º ciclos também realizaram, em ambas as escolas, as provas do Concurso Nacional de Leitura. Trata-se de outro concurso em que participamos anualmente, este mais ao nível da leitura individual e da interpretação de texto.

Também aqui tivemos um acréscimo assinalável no número de participantes, fora os do secundário, que ainda não realizaram a sua prova, pelo que prevemos quase duplicar o número de participações face ao ano passado. A todos, obrigado por participarem, mas acima de tudo, parabéns por participarem em atividades que fomentam a leitura numa era em que cada vez é mais difícil encorajar os jovens a ler!

Estante do Mês - "É pó menino e pá menina! Livros fresquinhos para todos os gostos"

 

Obviamente que estamos a brincar: há muitas mulheres que adoram ficção científica e há também homens que se pelam por uma boa história de amor. Os tempos das “biblioteca das raparigas” e “biblioteca dos rapazes” já lá vão e, se pensarmos bem, nunca fizeram muito sentido: os meninos liam às escondidas os livros das meninas e vice-versa. Tinha a sua graça, pois o “fruto proibido” é sempre o mais apetitoso. Ah, dias felizes, em que ler uma obra literária debaixo dos cobertores com uma lanterna era uma horrível transgressão à sociedade…

Desta vez, tivemos sorte: a nossa biblioteca recebeu orçamento para comprar novas obras e não perdemos tempo em fazer escolhas. Como a quantia não era assim tão grande, tivemos que selecionar muito bem o maior número de géneros e escolhas que pudessem agradar a um vasto leque de alunos.

A única coisa que nos foi pedida foi que, desta vez, optássemos por comprar livros “que estão na berra”, de forma a motivar ainda mais leitores a visitar o nosso espaço. Com efeito, não nos faltam pedidos e requisições, e até temos um espólio de obras que estão sempre a sair da prateleira, algumas até têm lista de espera. Mas o nosso dever é atrair ainda mais “clientes”, por isso concentrámo-nos em adquirir edições recentes.

Publicaremos postumamente um ebook com todos os títulos das edições, até porque esta montra servirá para a estante do próximo mês. Até lá, visitem-nos!

Exposição Arquivos, uma memória viva

 

Foi graças ao entusiasmo da nossa colega Laura Sarroeira que a nossa biblioteca teve acesso a uma cópia fac-simile de uma edição muito antiga de um jornal da nossa região: pertence ao ano de 1903, “Alentejo” ainda se escrevia com “M”… e descobrimos que possivelmente um antepassado da família do nosso Diretor de Agrupamento estava a exercer o cargo de presidente da Câmara! Escusado será dizer que lemos com um imenso prazer esta pequenina joia do passado e estamos ansiosos para descobrir mais.

Tudo isto vem a propósito da exposição que se encontra em Serpa até ao dia 5 de fevereiro: Arquivos, uma memória viva é uma pequena mostra que, segundo o site da própria Câmara Municipal de Serpa, trata-se de uma exposição documental promovida pela CIMBAL – Comunidade Intermunicipal do Baixo Alentejo, através da Rede de Arquivos Municipais, que conta com a participação dos 13 municípios que a integram e a curadoria do professor Florival Baiôa Monteiro). Cada um dos municípios especializou-se num tema apenas, por isso esta mostra não é muito extensiva, e pode ser vista e apreciada no arquivo municipal de Serpa, das 10 h até às 17 h.

Para quem adora “velharias”, esta é uma excelente oportunidade para dar um saltinho à exposição, e tomarmos contacto com as raízes do nosso passado. Deixamos aqui um cheirinho do jornal antigo que a nossa colega nos ofereceu, e nem sequer faltam os deliciosos anúncios do tempo dos “nossos avós”!

Imagem retirada do site acima mencionado.

Último adeus à nossa querida Psicóloga, Sandra Ramos.

 

Foi com o coração apertado que toda a Escola Secundária de Serpa se reuniu numa sentida homenagem, proposta pela Associação de Estudantes, em honra da nossa querida Sandra Ramos, psicóloga da escola há cerca de uma década, que perdeu a vida num trágico acidente de viação no passado dia 21, assim como a sua mãe, que viajava na mesma viatura.

Não há palavras para descrever o sentimento de tristeza e revolta de toda a comunidade escolar, que se reuniu nesta cerimónia para encontrar algum apoio emocional e, acima de tudo, como forma de dar um último adeus a alguém que era tão querido de todos. Sempre recordaremos o teu sorriso, com que nos saudavas diariamente.

Por último, mas não menos importante, os mais sentidos pêsames à família e amigos das vítimas deste trágico acidente. Descansa em paz, Sandra...

Sandra Cristina Vargas Ramos - 1976-2023

Celebração do centenário do nascimento de Eugénio de Andrade na BE, com o Eco-Escolas.

 

No dia 19 de janeiro de 2023, hasteou-se a bandeira verde do projeto Eco-Escolas, coincidindo com o centenário do nascimento de Eugénio de Andrade. Assim, para celebrar ambos os acontecimentos, houve uma apresentação do vídeo “Polar Bears in Beds of Roses”, no qual se mostra a coreografia e música originais elaboradas pelos alunos da escola, isto de acordo com a letra proposta num dos desafios de 2021/2022 do projeto Eco-Escolas e apresentada em Valongo no ano passado, onde os representantes da Escola Secundária de Serpa receberem o prémio de 2º lugar do 3º escalão. Esta apresentação teve lugar no átrio do bloco A da Escola Secundária de Serpa, mesmo em frente à Biblioteca Escolar, onde teve lugar a segunda parte da tarde: a celebração do centenário do nascimento de Eugénio de Andrade no nosso “Jardim das Palavras”.

O clube de teatro da nossa escola, o (En)Cena, e o Clube de Leitura, sob a supervisão da professora Maria João Brasão, organizaram uma tertúlia, que iniciou com a leitura encenada de alguns poemas do autor citado, e terminou com uma leitura em voz alta de vários outros poemas escolhidos pelos alunos das turmas 11º C e 12º C. Esta tertúlia teve também a participação de um aluno da Academia Sénior, que deu voz e corpo a Eugénio de Andrade. 

Esta encenação foi poderosa e apaixonante, mas o seu impacto foi largamente aumentado, graças à extraordinária decoração do espaço da biblioteca, da autoria dos alunos do Clube das Artes e dos professores Maria Ana César e professor Roberto Lopes.

Deixamos aqui a gravação integral desta tertúlia, para quem não pôde estar presente e para quem deseja rever este momento mágico. Entretanto, o nosso "Jardim das Palavras" fica à espera de mais visitantes. Visitem-nos!

Parte 1:

https://photos.app.goo.gl/neqw73AHTgWS5SBC9

Parte 2:

https://photos.app.goo.gl/Yz9jMuQbLkGkXbASA

Livro(s) da Semana – Coleção Os Livros estão loucos!

 

No ano de 2023, já assistimos a muitos “recontos” de histórias que pertencem ao nosso imaginário, e essa prática é hoje conhecida pela palavra inglesa “reboot”: novas versões da Guerra das Estrelas, novas versões dos Ghostbusters, novas versões do Rei Artur, novas versões do Senhor dos Anéis, do Rei leão e da Bela e do Monstro… Recontar uma história e “modernizá-la” está hoje muito na moda. O problema é saber contá-la.

Com efeito, não basta apenas pegar num universo antigo e dar-lhe uns pozinhos de modernidade. É preciso – acima de tudo – captar as audiências mais novas, ao mesmo tempo em que se presta homenagem a esse antigo imaginário ou obra clássica. Não vale a pena recontar a história do Harry Potter se esse universo for completamente reformulado, ao ponto de se tornar irreconhecível. Para que um reboot/reconto resulte, tem que existir respeito e amor por aquilo que já foi feito. Ora, a coleção Os livros estão loucos foi criada precisamente para incentivar as gerações mais jovens a reencontrar as grandes obras clássicas, sem que estas não sejam alteradas na sua essência.

Vários autores foram chamados para recontar grandes clássicos da literatura moderna, mas, desta vez, fizeram-no em jeito de brincadeira, usando um linguagem moderna e “tipo aos jovens”, como eles próprios o afirmam. Eis uma maneira muito engraçada de motivar as massas a ler: brincando com os clássicos.

Temos seis exemplares desta coleção. Estão à vossa espera!

 

Imagem retirada de: https://insensatez.blogs.sapo.pt/os-livros-estao-loucos-189537

Estante do mês – Novidades fresquinhas!

 

Mais um Ano Novo, mais uma oportunidade para fazermos projetos de vida, começarmos do zero. Este é o momento do ano em que praticamente toda a gente faz uma lista de objetivos, e todos tentamos ser mais otimistas, mais construtivos, mais zen. E – para não sermos diferentes - a equipa da biblioteca já está em fase de balanços e de inícios. Para começar, o nosso mês já arrancou com várias atividades, como poderão ver na newsletter de janeiro (podem aceder aqui). E, seguindo a tradição da nossa equipa, temos uma estante cheia de novidades.

Várias destas aquisições são ofertas de vários ex-alunos e ex-professores, que irão enriquecer o nosso espólio. Outras foram seleções de obras que o nosso agrupamento considerou serem importantes para fazer parte da biblioteca da escola secundária, que já há muito tempo que não tinha obras novas. Em todo o caso, o que não falta é escolha: temos policiais, livros juvenis, histórias de mistério, poesia, literatura de entretenimento puro e grandes génios da literatura mundial e nacional.

No final do mês, há mais: ainda há grandes caixas cheias de novidades literárias. No dia 27, estarão prontas para serem “consumidas”! Até lá, divirtam-se com a nossa escolha do momento.

Link para o ebook: https://online.pubhtml5.com/grix/nglh/#p=1

Imagem retirada (e modificada): https://pixabay.com/photos/books-library-room-school-study-2596809/

Newsletter - Janeiro 2023

 

Mais um ano civil se inicia, mais uma Newsletter no início deste segundo período. Fazemos aqui uma retrospetiva sobre o que se passou no final do primeiro período, assim como o que temos previsto para este mês de janeiro. Disponível em http://be.ae2serpa.pt/ficheirosbiblioteca/newsletters/Newsletterjan2023.pdf

O Furo - Dezembro 2022-2023

 

E é no último dia de aulas, 16 de novembro, que sai o primeiro número de "O Furo" deste ano, o terceiro da atual edição do nosso jornal. Agradecemos a todos os que colaboraram para esta publicação, desejando a todos, jornalistas e leitores, um próspero Natal e um feliz Ano Novo!

O Furo - nº3

Publish at Calameo

Podem também descarregar a versão em PDF aqui.

A vassoura mais assustadora

 

Neste Halloween, os professores de Inglês do 2º e 3º Ciclos da Escola Básica de Vila Nova de São Bento organizaram um concurso intitulado “A vassoura mais assustadora”. 

Os alunos empenharam-se e apresentaram vassouras dignas desta época, as quais foram expostas no átrio da escola para que a comunidade escolar as pudesse apreciar. 

No dia 31 de outubro, os alunos votaram e apuraram-se os seguintes vencedores:

1.º lugar – Alexandre Guerreiro (8ºC), Alexandre Quitéria (9ºC) e Rodolfo Rodrigues (9ºC); 

2.º lugar – Gonçalo Miguel e José Ruivo (5ºB); 

3.º lugar – Mª Leonor Soares, Mª Ana Barradas e Sofia Honora (6ºB); 

Menção honrosa – Vicente Romeiro e Martim Teixeira (8ºC).

Os nossos parabéns aos vencedores e a todos os participantes por tornarem o nosso Halloween numa festa ainda mais assustadora!!