A todos, muito obrigado pela visita... e boas leituras!
Antes da
minissérie Chernobyl - da companhia Netflix - ter estourado em todas as
televisões do mundo, poucos eram os jovens que estavam a par deste desastre na
Ucrânia. Com efeito, à exceção do povo ucraniano, esta explosão numa central
nuclear era coisa do Passado e de manuais escolares. Foi graças a esta
adaptação – se bem que com algumas falhas históricas – que este episódio
trágico da Humanidade voltou a estar nas luzes da ribalta.
Tal não quer
dizer que tenha sido completamente esquecido, muito pelo contrário: no mundo
dos historiadores, jornalistas e cientistas, tudo tem sido feito para manter a
memória acordada, através da preservação de arquivos, entrevistas,
documentários, etc. Mas também tudo tem sido feito para evitar que a catástrofe
volte: é que esta central nuclear continua a largar radioatividade e pode
voltar a explodir a qualquer momento. Daí a determinação da comunidade
científica de todo o mundo em conter o problema da melhor maneira possível. E
este problema também é ecológico, porque só agora é que esta zona começa a recuperar
das altíssimas cargas de radioatividade que foram despejadas no ano fatídico de
1986 (500 bombas atómicas!).
Um dia
depois dos portugueses terem estado a festejar o dia em que a democracia voltou
a Portugal, os ucranianos sofriam um dos episódios mais traumáticos da sua
História: uma das usinas da sua central nuclear, na cidade de Pripyat,
explodiu, obrigando toda a cidade a evacuar. 35 anos depois, quase ninguém
voltou, e Pripyat é hoje uma cidade-fantasma que se transformou numa atração
turística, após a série de televisão acima mencionada. Embora os ares já
estejam respiráveis, este cantinho da Ucrânia degradou-se tão depressa que,
atualmente, é mais barato deixá-lo cair do que restaurá-lo. No entanto, se
lermos e virmos os vídeos do link da Euronews (abaixo indicado), esta
cidade continua a ter zonas de exclusão e continua a ser relativamente perigoso
visitá-la.
Serhii
Plokhy é um professor e Historiador da Universidade de Harvard. Há quem diga
que foi este o livro que inspirou a série da Netflix. No entanto, o que torna a
sua leitura fascinante é o facto de que toda esta investigação histórica está
escrita como se fosse um romance de suspense, sem nunca retirar a dignidade das
vítimas e faltar ao respeito de quem lutou para salvar o mundo. É considerado
por muitos críticos como o primeiro livro que conseguiu explicar às massas
leigas - de uma forma muito clara e objetiva - o horror que aconteceu há 35
anos. Por isso mesmo, a equipa da biblioteca escolar não hesitou em adquirir
uma cópia para os nossos alunos.
Não é uma
leitura muito feliz para se ler na época natalícia. E, no entanto, é a leitura
perfeita. É que o dia de Natal celebra o nascimento de um Deus que morreu para
salvar a Humanidade. Lembrarmo-nos do nosso passado e dos nossos erros só nos
faria bem à alma. Às vezes, uma dura lição de humildade faz melhor à construção
da nossa personalidade do que um elogio.
Clarividente
e trágico, uma leitura que deve ser feita no silêncio do Inverno e da lareira.
Link da
Euronews.travel:
Obrigado a todos pela participação... e boas leituras!
Já que temos
andado toda esta semana a falar de Direitos Humanos – uma boa parte graças ao Departamento
de Ciências Sociais e Humanas – A equipa da nossa biblioteca escolar decidiu
também celebrar o dia 10 de Dezembro, através de uma estante do mês e livros da
semana, todos eles dedicados a este assunto. Ora, O Sal da Terra, de
Miguel Real, é um romance que cai que nem uma luva, nesta nossa seleção de
livros para este mês.
Há duas
coisas muito interessantes a mencionar, no que diz respeito a este romance. Em
primeiro lugar, cada capítulo foi escrito como se fosse um conto independente,
onde se narra um episódio – verídico ou imaginário – da vida deste fascinante
padre jesuíta. Com efeito, o leitor pode ler este livro de trás para a frente,
abrindo no meio, começando na primeira página. No entanto, é um romance porque
deve ser lido como um todo. Simplesmente, não importa o capítulo que serve de
início para a viagem. Em segundo lugar, esta narrativa pertence a um ciclo de
seis romances dedicados ao Império de Portugal no Brasil. Cinco já foram
escritos e editados, falta o último. E O Sal da Terra é precisamente o
primeiro volume desta longa saga.
Embora este
livro esteja centrado na figura de António Vieira, este romance histórico é,
acima de tudo, um olhar entre os portugueses do século XVII, a invasão dos
holandeses, as inúmeras tribos índias, os escravos africanos capturados para o
Brasil e o choque de culturas entre todas estas faces da Humanidade. Miguel
Real é um professor de Filosofia, por isso mesmo as grandes questões humanas –
quem sou? De onde vim? Para onde vou? – são extremamente importantes para ele.
A personagem de Vieira torna-se, assim, uma figura catalisadora de todas estas
perguntas que assombram a Humanidade.
No entanto, Miguel Real é também um apaixonado
pela História. Se olharem para a sua página na wikipedia, não é difícil
constatar que a disciplina de História foi provavelmente a disciplina que ele
mais adorou, enquanto andava na escola. É raro o livro que não se debruce sobre
uma figura histórica ou um período importante para Portugal. Há, claro,
exceções como, por exemplo, O Último Europeu, um romance que é, acima de
tudo, uma obra literária do género de ficção científica. Porém, uma coisa é
certa: os direitos humanos estão presentes em todos os seus romances e ensaios.
Surpreendente
e magnífico, O Sal da Terra é uma obra para ler com atenção… e prazer.
O quê, já é
Natal outra vez??!!
E é assim
que a comunidade escolar se sente, neste momento. Até parece que foi ontem que
preparámos todos uma receção de boas-vindas aos nossos alunos, em Setembro… e,
não tarda nada, estamos a cantar 10…9…8… e a festejarmos a entrada de 2022.
Por isso
mesmo, esta newsletter é pequenina. Depois da monstruosidade de tamanho e
atividades celebradas em Outubro e Novembro, a newsletter de Dezembro parece um
cartãozito postal retirado do bolo-rei. Mas é normal os professores e alunos
estarem atarefados nesta altura com testes, avaliações finais, trabalhos para
entregar aos profs, etc.
São apenas
duas páginas. Mas são duas páginas felizes!
Disponível em http://be.ae2serpa.pt/ficheirosbiblioteca/newsletters/Newsletterdez2021.pdf
Imagem
retirada de:
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/read-uk/christmas
Já tínhamos
mencionado neste blog que o departamento de Ciências Sociais e Humanas está a
realizar uma “Semana dos Direitos Humanos”. Pura coincidência, a equipa da
nossa biblioteca escolar já tinha planeado uma estante do mês, dedicada
precisamente a este assunto. Com efeito, o Dia Internacional dos Direitos
Humanos é sempre celebrado no dia 10 de Dezembro (esta sexta-feira). Por isso
mesmo, foram escolhidas obras literárias ou simplesmente testemunhos pessoais
de gentes reais vivendo situações reais ligadas a vários tipos de
discriminação: étnica, sexual, religiosa, etc.
Todos nós
temos o direito de sermos nós mesmos. Parece cliché, mas não é. O triste é
repararmos que a sociedade de hoje se fica apenas pelas palavras, e tudo não
passa de jogos de poder nas redes sociais. A verdade é mais simples do que
parece: tu mudas o mundo, quando mudas de vida. E se os livros nos ensinam algo
é a sonhar com a possibilidade de o nosso futuro poder vir a ser melhor do que
hoje é.
Porque os
direitos são isso mesmo: o direito de sermos felizes.
E-book da
estante do mês:
https://issuu.com/sandracosta075/docs/os_direitos_s_o_para_todos.pptx
Imagem
retirada de:
https://aefreixo.pt/comunica/declaracao-universal-dos-direitos-humanos/
Pronto, já
sabemos. Vem aí o Natal.
Esta
festividade é sentida de muitas maneiras: ou é olhada com horror (Oh, meu Deus,
o dinheiro que eu vou gastar!), ou é olhada com alegria (Então, quando é que a
gente decora a casa?) ou é olhada com indignação (Meu Deus, o que fizeram com
esta data sagrada!) ou é olhada com tristeza (Já ninguém festeja o Natal
comigo.). Porém, uma coisa é certa: ninguém a olha com indiferença.
Ora, esta é
uma oportunidade de ouro para falarmos de uma coisa que só se fica pelo
palavreado e pelas “manifs”: os direitos humanos. Toda a gente gosta de falar
neles mas, quando chega o dia 25 de Dezembro, ninguém se interessa pelo
trabalho escravo que é usado para as prendas que vamos dar aos nossos amigos e
parentes, que vivem numa área privilegiada do planeta Terra. Como podem ver na
imagem acima, trabalhadores semiescravos fazem presentes para as “princesinhas”
Disney do mundo Ocidental. Como veem, a “inclusão” e “diversidade” não passam de
discursos hipócritas, que acompanham quase sempre um selfie, e cujo
único objetivo é dar “likes” no instagram…
Por isso
mesmo, o Departamento de Ciências Sociais e Humanas vai realizar uma “Semana
dos Direitos Humanos”, cujos principais objetivos serão promover o gosto
pela leitura, desenvolver uma cidadania ativa, dar a conhecer outras culturas
do mundo, nomeadamente a cultura Grega e reconhecer os Direitos Humanos e a sua
importância no Mundo (professor Francisco Féria). Além disso, será também
realizada uma Feira do Livro Usado, que terá lugar na sala de convívio
(Bloco D). Todas estas atividades serão realizadas nesta mesma sala.
Deixamos
aqui o calendário, bem como os docentes e turmas que fazem parte das mesmas.
Divirtam-se
e aprendam. É que a Democracia e os Direitos Humanos não são assim tão fáceis
de se manter. Um dia, acordaremos e descobriremos que somos tão escravos como
“aqueles outros” do outro lado do mundo.
Imagem
retirada de:
https://gethinchamberlain.com/?p=2026
Hoje em que se comemora o dia internacional das pessoas com deficiência relembramos que uma escola inclusiva é uma escola de todos e para todos! Uma escola inclusiva é aquela que dá a cada um aquilo que cada um precisa! Uma escola inclusiva é aquela que reduz as barreiras à aprendizagem e à participação de todos os alunos não somente aos que são categorizados como tendo “necessidades educativas especiais”. A inclusão na educação é um dos aspetos da inclusão na sociedade. A colaboração de todos os intervenientes na ação educativa fará a diferença para caminharmos para um mundo em que "os peixes não serão mais forçados a subir às árvores".
A diferença
pertence-nos a todos, hoje eu, amanhã tu!
É nosso dever saber
olhar para sentir e saber valorizar!
O grupo de Educação Especial
