quinta-feira, junho 17, 2021

Antes Esquecidas, Hoje Amadas

 

Já estava prometida há muito tempo: uma compilação de todos os materiais da atividade acima mencionada, realizada ao longo do mês de novembro do ano passado. Foram muitas as turmas do Ensino Secundário que participaram neste evento, e as discussões foram apaixonantes. A questão “Educação vs Biologia” sempre criou polémica, e esta foi precisamente uma das razões por que esta atividade foi criada.

Ora vejamos: a propósito do dia 25 de novembro – Dia mundial pela eliminação da violência contra as mulheres – em vez de mencionarmos as eternas estatísticas deprimentes, a equipa da biblioteca optou por algo completamente diferente. Quis demonstrar que tanto os homens como as mulheres conseguem ser criativos e inventivos, ambos fizeram História (mesmo num tempo em que tradicionalmente as mulheres não eram vistas como sendo iguais aos seus colegas), e aproveitou também para falar um bocado de um vasto grupo de inventoras, pintoras, compositoras, escritoras e cientistas que atualmente estão a ser ressuscitadas, relembradas e estudadas nas faculdades.

É extraordinário: muitas foram respeitadas e amadas no seu tempo. Simplesmente, o Tempo apagou-as dos manuais escolares e das enciclopédias, tal como fez com muitos homens (é o caso, por exemplo, de Nicola Tesla e Antonio Vivaldi). O Tempo é uma criatura muito estranha, apaga da memória coletiva muitos génios mas imortaliza homens e mulheres medíocres, vá-se lá saber porquê…

No fim da visita guiada à exposição, as turmas ainda brincaram com frases cheias de “ideias feitas” (os homens lidam melhor com o conflito do que as mulheres, os homens percecionam melhor o espaço do que as mulheres, etc). Cada aluno recebeu uma frase que tirou à sorte e foi pesquisar na internet se a citação era verdadeira ou falsa (de acordo com as novas descobertas científicas). Estas fichas podem ser consultadas no espaço da biblioteca.

Esta foi, sem dúvida, uma atividade que nos deu imenso prazer realizar. Até porque nós próprios aprendemos bastante com ela.

Divirtam-se!

Links para os e-books:

1) Antes esquecidas, hoje amadas: mulheres que fizeram história no seu tempo, e que hoje estão a ser relembradas.

https://issuu.com/sandracosta075/docs/antes_esquecidas_hoje_amadas_incompleto.pptx

2- Quem inventou o quê? -  Homens e mulheres que fizeram História.

https://issuu.com/sandracosta075/docs/quem_inventou_o_qu_cientistas_terminado.pptx

3 - EXPOSIÇÃO “Antes esquecidas, hoje amadas”.

https://issuu.com/sandracosta075/docs/exposi_o.pptx

Sabes qual é o significado do teu nome?

 

A propósito do Dia Europeu das Línguas - 25 de setembro – o nosso agrupamento e a equipa da biblioteca estiveram muito ocupados: desde palestras até exposições, desde estantes de livros até teatro, não faltou nada. No caso da biblioteca, a nossa equipa criou uma atividade que consistia em informar os alunos acerca de palavras corriqueiras que nós usamos, e que nem sequer sabemos a sua origem. Várias delas chegaram até a mudar de significado, ao longo dos tempos. Por exemplo: sabiam que a palavra “Bully” originalmente era uma palavra positiva?

Para terminar, os alunos receberam não só um marcador de livros, mas também levaram para casa um infográfico com o seu nome, de onde vem, e algumas curiosidades à volta dele.

Como é de se esperar, vários já o perderam, por isso pediram-nos que colocássemos estes materiais na net, para que eles possam recuperá-los. Assim, aqui vão eles.

Leiam com atenção, é uma leitura bem divertida.

E-Book Origem de alguns nomes:

https://issuu.com/sandracosta075/docs/origem


terça-feira, junho 15, 2021

Projeto Futurama: a voz muito especial dos artistas.

 

Se alguém disser que nada se passa no Baixo Alentejo, só pode estar a viver debaixo de uma pedra: o Projeto Futurama, coordenado pelo diretor artístico John Romão, a que se juntaram outras entidades parceiras como A Liga para a Proteção da Natureza-LPN, os municípios de Serpa, Mértola e Castro Verde e outras instituições do concelho de Beja, tem como principal objetivo a descentralização cultural da arte contemporânea no Baixo Alentejo.

Uma das vertentes que compõem o Projeto Futurama é o programa educativo, da qual a nossa Escola é parceira e que pretende trazer mensalmente às escolas um artista. Assim, os alunos podem contactar com as obras e respetivos processos criativos, permitindo o debate e a reflexão crítica. A articulação do projeto com a escola está a ser realizada com a professora Filipa Figueiredo e já contou com duas sessões. A primeira com Jonh Romão, numa sessão on-line com as turmas 11º C e 10ºB, onde foram abordados os objetivos deste programa, uma breve conversa sobre arte contemporânea, e ainda sobre os diferentes trabalhos do diretor artístico enquanto programador/curador cultural ou enquanto encenador. Esta segunda sessão esteve presente o artista António Poppe. 


No dia 21 de maio, as duas turmas tiveram a segunda sessão, desta vez presencial. Como o Covid estava a dar tréguas aos portugueses, o governo relaxou um bocadinho, e foi possível pessoas fora da escola interagirem com os alunos e professores.

Antonio Poppe faz extraordinária Arte, uma arte muito pessoal e muito própria (podem aceder à sua página do Instagram AQUI). Parece uma arte “simples”, “que qualquer um pode fazer”, mas não podíamos estar mais enganados: há método, meditação, ponderação, disciplina, criatividade. Ele próprio trouxe obras suas para mostrar aos alunos, e falou das suas experiências de vida, que o inspiram para o prazer de criar. Algo que é muito importante demonstrar a estas novas gerações, para que também os alunos se motivem e explorem a sua própria criatividade.


Durante a segunda sessão, esteve também presente Vítor Alegria, responsável pela produção do Projeto. Vítor Alegria acompanha os artistas e faz a mediação entre as entidades parceiras durante as atividades. É, em poucas palavras, o representante do Projeto Futurama

Diferente e inesperado, precisamos de eventos deste calibre.
 


 

Seremos escravos, no futuro?

 


Foi esta a questão que colocámos aos alunos da turma B do 8º ano, no dia 22 de Abril, na biblioteca da Escola Secundária de Serpa. 

E é uma questão pertinente: num tempo em que estamos cada vez mais prisioneiros das máquinas, do mundo digital, dos bancos e das corporações, vigiados constantemente por câmaras em toda a parte, até nas nossas casas, que liberdade nos resta? E, ainda mais importante, o que devemos fazer para preservar a pouca liberdade que ainda nos resta? 

Para isso, foi criada uma exposição, um debate e um exercício de “Caça ao artigo” (podem ser vistos nos dois E-BOOKs indicados no fim deste post). No primeiro caso, a biblioteca foi inundada com artigos da Constituição da República e da Declaração Universal dos Direitos Humanos, e estes seriam mais tarde usados na tal “caça ao artigo”. Mas antes, os alunos receberam uma brochura chamada O que é a Liberdade?, com o intuito de aguçar o apetite e puxá-los para uma discussão saudável, cujo tema é Seremos Escravos, no Futuro? 

Duas folhas foram apresentadas. A primeira chamava-se Previsões Pessimistas para o ano de 2050. Os jovens teriam que encontrar pelo menos duas que, na sua opinião, tinham a certeza absoluta de que iriam acontecer. Seguiu-se depois uma discussão. 

O mais triste aconteceu, quando a professora da BECRE perguntou à turma que ações positivas previam para as próximas décadas.  Reparou com muita preocupação que nenhum dos miúdos tinha uma visão otimista do futuro. Com efeito, quando se tratou de falar das más, a turma não se calou. Quando chegou o momento de falar das boas, o silêncio era bem sonoro. Só quando finalmente receberam a segunda folha (Previsões otimistas para o ano de 2050) é que finalmente entenderam que nem é tudo é negro, no futuro.


Terminado o debate, passou-se para a atividade “caça ao artigo”. As professoras presentes explicaram a importância que uma constituição da república tem para um país inteiro. É dela que emanarão todas as leis, economia, direitos humanos, liberdades privadas e públicas, sexualidade, educação, saúde, cultura, etc. Sem uma constituição em Portugal, nenhum Português teria os seus direitos protegidos. Por isso mesmo, ignorar a Constituição da República é meio caminho andado para perdermos a nossa Liberdade. Quando à Declaração Universal dos Direitos Humanos, esta também foi contemplada, uma vez que esta carta foi a primeira carta global, atenta aos problemas do mundo inteiro.

 Pediu-se aos alunos - através da folha Previsões pessimistas para o ano de 2050 - que procurassem artigos, de uma ou das duas constituições, que tivessem como objetivo impedir que esta má previsão acontecesse. Por exemplo, artigos que defendem a educação e a saúde protegerão futuramente os pobres das próximas décadas, pois estes não terão dinheiro para se curar e tratar ou para ir à escola. Desta forma, a previsão pessimista “A saúde será um privilégio de poucos” poderá ser evitada.

 Ao princípio, estes jovens estranharam esta atividade, mas depressa começaram a encontrar artigos que foram mesmo pensados para prevenir abusos futuros. Com efeito, o objetivo desta sessão foi alertar os alunos para o facto de que a Liberdade é muito frágil, e temos que estar sempre muito atentos, para que os poderosos não nos roubem o que é nosso por direito. No fim, a turma levou para casa as folhas com os artigos indicados.

 Foi uma aula diferente: debateram, discutiram, tentaram adivinhar o futuro, pesquisaram sem a ajuda de nenhum smartphone ou computador. A sessão durou praticamente a aula toda. Mas saíram bem-dispostos da biblioteca.

 Um grande abraço e obrigada à turma B do 8º ano, e obrigada à professora Maria Papá Almeida, por ter colaborado com mais uma das nossas atividades. Para o ano há mais!

 E-BOOKS:

Atividade Seremos Escravos, no Futuro?

https://issuu.com/sandracosta075/docs/seremos_escravos_no_futuro_e-book.pptx

 Duas Constituições, as mesmas leis - Exposição na Biblioteca Escolar

https://issuu.com/sandracosta075/docs/ebook_constitui_es_ppt_f9e6bd141c4061


quarta-feira, junho 09, 2021

Ler com amigos é ainda melhor!

 


Que o digam os alunos da turma A do 7º ano, da Escola Secundária de Serpa!

Motivar as crianças e jovens para a leitura é provavelmente uma das tarefas mais difíceis de se realizar no século XXI. Os professores têm que dar voltas à cabeça para encontrarem aquele livro, aquela história que seja capaz de os “agarrar” no minuto zero. Ora, o primeiro volume da Série Cherub (O Recruta, de Robert Muchamore) é uma destas histórias que captam logo a atenção do leitor.

Esta atividade da RBE chegou a ser realizada em Novembro, na Escola Básica de Vila Nova de São Bento, e duas turmas do 5º e 6º ano foram contempladas (professoras Rosa Santos e Cristina Pimenta). Chegaram a ser escolhidos os livros para a leitura! Porém, o maldito Covid baralhou as contas todas. Quando finalmente foi possível voltar à estaca zero, já íamos no mês de Março. Assim, decidiu-se continuar com a atividade, mas desta vez com outra turma. Coube ao professor José Gaspar e à turma do A do 7º ano “carregarem a tocha.”

Inicialmente, os alunos – antes de ler o 1º capítulo – viram imagens relacionadas com o mesmo, e tentaram adivinhar através delas como seria a história. Seguidamente, leram em conjunto, e gostaram tanto que pediram para levar o 2º capítulo para casa. Fizeram previsões do que iria acontecer nas próximas páginas e levaram a pequena pastinha – criada só para eles – como recordação.

Espera-se na próxima semana que a turma responda a uma sondagem mentimeter, e que crie uma nova capa para o livro, relacionada com os conteúdos do 2º capítulo. Os 3 alunos que mais imaginação demonstrarem levarão para casa o livro O recruta, oferta da escola!

Por agora, fiquem com as fotos tiradas durante esta atividade. Assim que tivermos resultados, ficarão aqui expostos, para todos verem.

Link doe-book aqui.



terça-feira, junho 08, 2021

Duas turmas, uma poetisa

 

Nos dias 27 e 28 de Maio, a equipa da BECRE desenvolveu com as turmas A e B do 8º ano (professora Maria Papá Almeida) uma atividade de escrita criativa. Esta mesma teve como objetivo dar a conhecer aos alunos a obra poética da escritora Maria do Rosário Carvalhal.

Já estava programada há meses uma sessão na biblioteca com a autora, porém desejava-se também que as turmas já tivessem tido contacto com os poemas da mesma. Para isso, esta pequena atividade de escrita criativa serviu precisamente para isso mesmo: pôr os alunos a ler, discutir e brincar com a poesia da escritora acima referida.

Vejam o vídeo e o ebook que criámos (podem acedê-lo aqui).


 Os resultados dos nossos jovens são extraordinários. Eles próprios ficaram surpreendidos com os resultados, e agora têm orgulho de ver os seus poemas expostos no espaço da biblioteca e publicados na net, para todos verem e apreciarem. No entanto, vários preferiram escolher o anonimato, pois estavam convencidos de que ninguém iria gostar dos trabalhos deles…

Parabéns aos alunos dos 8º anos, obrigada à professora Maria Papá Almeida, e agradecemos a simpatia e a prodigiosa imaginação da escritora Maria do Rosário Carvalhal.

Para o ano há mais!

Prémios de participação no Concurso Nacional de Leitura - Alunos da Escola Secundária de Serpa

 


Hoje, finalmente, foi a vez de os alunos da Escola Secundária de Serpa receberem os merecidos prémios de participação no Concurso Nacional de Leitura. A equipa das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº 2 de Serpa vem por este meio agradecer, novamente, o interesse e empenho de todos os alunos do agrupamento que participaram na 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura, neste ano letivo de 2020/2021, assim como a todos os docentes que os acompanharam ao longo de todo o concurso e sem a colaboração dos quais se tornaria impossível a realização do mesmo no nosso agrupamento.

Os presentes, sob a forma de livros escolhidos pelos próprios alunos, foram os seguintes:

-Mariana Batista- "O Violino de Auschwitz" de Maria Àngels Anglada

-Beatriz Mestre- "Nem todas as baleias voam" de Afonso Cruz

-Guilherme Ramos- "O Livro" de José Luís Peixoto

-Leonor Coelho- "Clepsidra" de Camilo Pessanha

Contamos com a vossa presença em futuras edições do Concurso Nacional de Leitura, e reforçamos desde já que todos os alunos do agrupamento estão convidados a juntar-se a vós nesta grande festa da leitura já no próximo ano letivo!

Final do concurso "Leituras na Planície"

 


Decorre amanhã a final do concurso "Leituras na Planície", um concurso de leitura expressiva no qual a nossa escola participou. Temos uma aluna apurada para a grande final, que decorrerá por videoconferência, pelo que queremos convidar toda a comunidade escolar a assistir.

A sessão da manhã, a partir das 9:00, é dedicada aos mais pequenos,e pode ser acompanhada através deste link.

Podem seguir a final do concurso onde participa a nossa aluna, Mariana Batista, do 9º ano, a partir das 14:30 de amanhã, dia 9 de junho, aqui.

sexta-feira, junho 04, 2021

Prémios de participação no Concurso Nacional de Leitura


 A equipa das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº 2 de Serpa vem por este meio agradecer, novamente, o interesse e empenho de todos os alunos do agrupamento que participaram na 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura, neste ano letivo de 2020/2021, assim como a todos os docentes que os acompanharam ao longo de todo o concurso e sem a colaboração dos quais se tornaria impossível a realização do mesmo no nosso agrupamento.

Para não ficarmos apenas pelas palavras, decidimos agraciar os nossos alunos com uma pequena oferta, que esperamos ser não só um presente agradável, mas também um estímulo para que continuem a ter hábitos de leitura e um incentivo a participar nos concursos que, todos os anos, continuaremos a divulgar junto dos alunos.

Os presentes, sob a forma de livros escolhidos pelos próprios alunos, foram os seguintes:

João Sousa: "Uma Aventura no castelo dos 3 tesouros" de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Francisca Lobato: "Amor em tempos de Cólera" de Gabriel Garcia Márquez

Daniela Martins: "Explicar o Mundo" de Steven Weinberg

Para a semana que vem, será a vez dos alunos da Escola Secundária de Serpa, que também receberão as respetivas ofertas. Contamos com a vossa presença em futuras edições do Concurso Nacional de Leitura, e reforçamos desde já que todos os alunos do agrupamento estão convidados a juntar-se a vós nesta grande festa da leitura já no próximo ano letivo!