Livro da Semana - Robot Selvagem, de Peter Brown

 

Lembro-me tão bem!: estava eu nos anos oitenta do século passado. Era uma criança feliz e ingénua, como todas as crianças devem ser. E devorava tudo o que fosse ficção científica: Star Trek, Espaço 1999, Galactica, Star Wars, revistas da Marvel e da DC… E como todas as crianças da minha geração, queria ter um robot com quem brincar e falar. Os anos oitenta foram uma década em que a Fé nas tecnologias estava muito perto de um culto religioso, eram uma espécie de papá máquina que iria salvar a Humanidade, livrá-la dessa coisa chata chamada “trabalho”, libertando assim os humanos para fabricar Arte, Filosofia, etc.

Hoje, no ano de 2023, o olhar que temos da tecnologia e da Inteligência Artificial é cada vez mais um olhar desiludido e assustado: uma a uma, as profissões estão a desaparecer, até aquelas que nós julgávamos que não poderiam ser substituídas, porque necessitavam da tal “mente humana”. Estamos muito mais perto do filme “IA” de Steven Spielberg, do que do futuro imaginado na série Star Trek.

Tudo isto a propósito do nosso livro da semana: claramente, estamos a falar de um futuro próximo, dominado por uma humanidade que quase não faz nada, e há robots a servi-la em toda a parte. Esta é a história de um(a) robot, vítima de um navio que naufragou com 500 pacotes de robots. Cinco deram à costa numa ilha deserta, quatro foram destruídos pelas ondas e pelas rochas. Apenas sobrou um que – acidentalmente – foi ativado por uma família de lontras. A partir deste momento, a Roz – Rozzie é o nome da série de robôs a que ela pertence - começa a aprender e a tentar compreender como a Natureza funciona: sistema de camuflagem, linguagem dos animais, como dialogar com eles, como construir uma casa, como alimentar uma cegonha bebé, como fazer amigos, como abrigar-se do frio de Inverno. E tudo parece correr bem… até o dia em que outros robots começam a ir à procura dela.

Obviamente que este livro é uma metáfora da Humanidade, e a nossa Roz representa todos aqueles que, por serem diferentes, levam tempo a serem aceites pelos outros. Porém, esta história também nos mostra que, com persistência, paciência e afeto pelos outros – mesmo aqueles que nos querem mal – é sempre possível quebrar barreiras, fazer amigos, contribuir para a comunidade. Porque há de chegar sempre aquele momento em que alguém vai precisar da nossa ajuda. E se nós entendermos a mão nessa ocasião, arriscamo-nos a fazer um amigo para a vida. O preconceito pode ser grande, mas a persistência e o amor conseguirão, devagarinho, quebrar os mitos. Este é um livro que menciona uma das mais importantes lições de vida: a mudança parte sempre de nós. Não são os outros que têm de nos aceitar, somos nós que temos que mostrar aos outros que não há razões nenhumas para alguém fugir da nossa presença.

Por fim, este livro também aborda outra lição de vida muito importante: o que é isso de “existir”, “amar”, “ter personalidade”? Onde estão a Alma e as Emoções? BicoBrilhante – o filhinho adotivo de Roz – encontrou outros robôs exatamente iguais a à sua mãe. E, no entanto, eles não se pareciam nada com ela. Roz era um “robot especial”. No ano de 2023 estamos, de facto, a um passo de criar um robot “emocional”, capaz de sentir e de amar. E a ficção científica está cheia de filmes e de séries que falam precisamente desse tema. Se tal acontecer, então teremos criado uma nova espécie de vida, que necessita de responsabilidades, sim, mas também de direitos e regalias.

Mas por que motivo estamos a falar de assuntos tão profundos a propósito de um livro para crianças? E é aqui que nos enganamos todos: à semelhança de obras como O Principezinho, este livro é uma obra para crianças “dos 8 aos 80”. As mais pequenas não vão perceber as 2ªs, 3ªs leituras desta história. Apenas se identificarão com a Roz e desejarão o melhor para ela. São precisamente as crianças mais crescidas – ou seja, nós os adultos - que entenderão as mensagens veladas, e uma delas até aborda a questão das mudanças climáticas.

Esta é uma história que se lê de uma assentada. A sério, não estamos a brincar, bastou uma tarde para folhearmos a última página desta moderna fábula. Por isso aconselhamos a sua leitura a todas as crianças, pequenas e grandes, que não gostem de ler. Este é um excelente livro para oferecer àqueles que torcem o nariz, assim que veem muitas palavras. E, já agora, ajuda bastante o facto de a história estar maravilhosamente ilustrada pelo próprio autor.

Agora, toca a ler a sequela: “Robot em Fuga”!

Imagens retiradas daqui e daqui.

Concurso Nacional de Leitura e concurso "Leituras na Planície" - Entrega de prémios ao 2º ciclo

 

Foi literalmente uma doce entrega de prémios aos alunos do 2º Ciclo da EB1 de Vila Nava de São Bento, no espaço da Biblioteca Escolar, com a presença dos participantes e vencedores da fase de escola de cada um destes concursos. Os apurados foram:

Concurso Nacional de Leitura	5ºB	Jaime Raposo
	5ºB	Margarida Silva
	6ºB	Maria Ana Barradas

Leituras na Planície	5º ano	Margarida Silva
Leituras na Planície	6º ano	Maria Leonor Soares

Para além da doce recompensa e do certificado que todos os participantes receberam, os vencedores foram agraciados ainda com cópias dos livros Auto da Barca do Inferno e de As Pupilas do Sr. Reitor. Esperamos que gostem!

Muito obrigado a todos pela participação, e parabéns aos apurados! Esperamos por vocês na próxima fase de cada concurso. Até lá, boas leituras!

Livro da Semana - História de um caracol que descobriu a importância da lentidão, de Luis Sepúlveda

 

Só o título já diz tudo, e capta a nossa atenção. Uma vez que a nossa estante deste mês está relacionada com o Dia Mundial da Felicidade - 20 de março, precisamente o 1º dia da primavera – não podíamos escolher uma obra literária que mais puxasse pela alegria de viver como este pequenino e deslumbrante conto para crianças dos 8 aos 80.

E numa época em que se fala cada vez mais do slow living, esta pequena história não podia ser mais contemporânea: esta é a aventura de um caracolzinho que, lentamente, sai devagarinho da sua zona de conforto, e começa a procurar a razão porque a sua espécie é tão lenta, não tem nomes próprios e vive sempre no mesmo lugar.

Histórias de animais que vão à procura do sentido da Vida são bastante comuns: Fernão Capelo Gaivota, O Tigre e o Acrobata e Firmin são uns dos muitos exemplos. Neste caso, Luis Sepúlveda, com a sua mestria para a palavra – sobretudo no que diz respeito a histórias para crianças – criou mais uma fábula moderna, que supostamente é para miúdos mas – no fundo – acaba também por ser para os graúdos.

Esta edição da Porto Editora é uma pequena joiazinha: está magistralmente ilustrada e a história lê-se de um fôlego, com prazer, em menos de duas horas. Para quem não gosta de ler, este é um livro ideal para levar para casa. Aliás, esta semana já foi requisitado, por isso vão ter que esperar para que seja devolvido.

Aguardamos a próxima fábula de Sepúlveda. E, quem sabe, poderá ser um lince a experienciar a importância da rapidez. Até lá, e só para aguçar o apetite, vejam o booktrailer.

Imagem retirada do site wook.

Concurso Nacional de Leitura e concurso "Leituras na Planície" - Entrega de prémios

 

Agora que a Fase de escolas terminou para os dois concursos de leitura, Concurso Nacional de Leitura e Leituras na Planície, chegou o momento de premiar os alunos do 2º ciclo, 3º ciclo e Ensino Secundário que foram apurados para a próxima fase, e que irão representar a sua escola. E a equipa da biblioteca escolar sente-se, este ano, particularmente feliz: foram muitos os jovens que espontaneamente quiseram fazer parte destes dois eventos, tendo sido o ano com maior participação em ambos os concursos, tanto em quantidade de alunos inscritos como na qualidade das participações: este ano, participaram alunos do 2º e 3º ciclos da Escola Básica nº1 de Vila Nova de São bento, e alunos do 3º ciclo e do ensino secundário da Escola Secundária de Serpa.

Nunca nos devemos esquecer que o objetivo principal de uma biblioteca é precisamente motivar as turmas para o gosto da leitura e da aprendizagem, uma vez que o prazer de ler incute numa criança ou jovem autoconfiança e autoestima, desenvolve o vocabulário e desenvolve também o raciocínio, a imaginação e a capacidade de questionarmos o mundo à nossa volta. No caso dos concursos acima mencionados, o gosto de ler expressivamente em voz alta é muito estimulado, e tal prática estimula a autoestima e diminui o medo de falar em público.

Os alunos apurados para as próximas fases de cada um dos concursos levaram para casa um livro oferecido pela equipa da biblioteca, e os restantes receberam um certificado de participação. A entrega dos prémios da Escola Secundária de Serpa fez-se na Biblioteca Escolar, no dia 1 de março, e na EB1 de Vila Nova de São Bento fez-se turma a turma, no dia 2.

Agradecemos a todos os participantes a sua dedicação à leitura, e a todos os docentes que nos acompanharam neste processo com os seus alunos. Muito obrigado!

Livro(s) da Semana: A Imperatriz, de Gigi Griffis e Bridgerton - Crónica de Paixões e Caprichos, de Julia Quinn.

 

Não é por acaso que estes dois “livros da semana” aparecem, desta vez, agarradinhos um ao outro: não só servirão como tema para as próximas “StorytellingTime” – projeto “Escola a Ler” – no final deste mês, como também abordam o mesmo assunto: amores e desamores da famosa Aristocracia do século XIX. Para terminar com chave de ouro, estas histórias foram escritas por mulheres do século XXI.

Sim, o assunto é sem dúvida o mesmo. Mas precisamente porque as escritoras são do nosso tempo, a forma como elas descrevem esta elite é – admitamos – um bocadinho nostálgica, mas arguta: por um lado, há muito frou frou, muita beleza, requinte, elegância, romantismo. Estes romances acabam por ser uma espécie de “conto de fadas” para as jovens e mulheres maduras. Por outro lado, este mundo muito bonito já não é um mundo “Disney”: Julia Quinn e Gigi Griffis não escondem o facto de que a condição do sexo feminino não era das melhores coisas que existiam no século XIX, e as mulheres nada mais eram do que mercadoria para ser trocada, sempre que era necessário fazer contratos com outras famílias ricas. Sejamos honestos: estas belas e requintadas moças da sociedade eram “vendidas” pelos pais, para fins de trocas comerciais. Apesar de tudo, havia sempre a esperança de elas poderem encontrar o “Homem certo” e, desta forma, serem felizes nas suas prisões douradas.

Outro ponto a ter em conta: A Imperatriz é um livro baseado na história real da imperatriz Sissi da Áustria. Aliás, este romance deu origem a uma série da Netflix, que está a ter muito sucesso de audiências. Descreve o encontro entre Sissi e o imperador austríaco Franz até ao dia do casamento. Por isso mesmo, o futuro trágico e negro da nossa heroína não é mencionado. Ficamo-nos pelo lindo conto de fadas de dois aristocratas que se encontram, e que se apaixonam um pelo outro.

Bridgerton, por outro lado, é toda uma série de livros fictícia, que tem lugar na Inglaterra do século XIX. Julia Quinn é, para todos os efeitos, a Barbara Cartland do século XXI: as histórias leem-se bem, agradam a uma audiência feminina (mas também há um clube de fãs masculino), têm como único objetivo entreter – e nada mais. E não há nada de errado nisso. Nem sempre um livro tem que mudar um mundo. Outra curiosidade a apontar é o facto de que Bridgerton é um conjunto de nove volumes, dedicados a cada um dos oito irmãos desta família (o último é um epílogo e mostra o final de cada um deles), e cada uma das histórias pode ser lida separadamente.

Mas… então… para quê tanta polémica à volta deste universo??

A culpa, mais uma vez, é da Netflix. A obsessão da “inclusão e diversidade” – custe o que custar – gerou uma série de televisão em que famílias negras e indianas convivem lado a lado com a aristocracia branca do século XIX… e até a rainha de Inglaterra é negra! Nada disto é historicamente correto: havia sem dúvida famílias aristocráticas africanas e asiáticas, mas essas não punham os pés no palácio de Buckingham. Muita gente alertou – e com toda a razão! – para o facto de que muitos jovens não caucasianos de hoje começarem a acreditar que, no passado, todos eram tratados como igual, apagando, assim, todo o sofrimento e luta pela igualdade dos cidadãos “de cor”. Tais opiniões obrigaram a Netflix a deixar bem claro aos fãs que este mundo é uma “realidade alternativa”, onde as desigualdades continuam a existir, mas estas estão mais ligadas às desigualdades sociais e não rácicas. Escusado será dizer que a escritora Julia Quinn – que imaginou um universo monárquico mais historicamente correto, ou seja, é só brancos! - aceitou as mudanças e adora a série.

Aliás: o mais interessante a apontar nesta polémica não foi o facto de as massas ficarem em estado de choque, ao verem um negro e uma branca fazerem amor. O que mais chocou as audiências foi o facto de um casal destes não poder existir na “Era da Regência Britânica” do século XIX, e, por isso mesmo, esta intriga é historicamente incorreta. E isto faz-nos chegar a uma conclusão: ao contrário do que os media dizem, os humanos hoje são bem menos racistas do que eram há 100 anos. Chegámos a um ponto em que dois seres humanos com pigmentações diferentes podem casar-se, ter filhos, desempenhar os mesmos empregos e conviver na mesma classe social. E poucos franzem o sobrolho.

Graças a Deus. Afinal, em alguma coisa nós tínhamos que avançar, não é?

As capas dos dois livros foram retiradas do site de compras WOOK.

Dia de São Valentim

 

Visto que estamos a chegar ao Dia de São Valentim, mais conhecido como Dia dos Namorados, deixamos aqui esta pequena história em vídeo para explicar as origens deste dia a miúdos e graúdos. Agradecimentos à Escola Básica Ribeiro de Carvalho, no Cacém, pela elaboração do vídeo.

Concursos na BE no Dia Mundial da Leitura em Voz Alta - 1 de Fevereiro

 

O dia 1 de fevereiro assinala o Dia da Leitura em Voz Alta, e nada melhor que assinalar a data na Biblioteca Escolar com uma sessão de leitura em voz alta, mais concretamente com um concurso de leitura.

Trata-se do concurso Leituras na Planície, no qual participamos anualmente, que contou este ano com alunos do 2º e 3º ciclos e do ensino secundário, realizando-se na BE da EB1 de Vila Nova de São Bento e na BE da Escola Secundária de Serpa.

Contamos este ano com um acréscimo assinalável no número de participantes, e mais ainda na qualidade dessas mesmas participações, enchendo a nossa biblioteca de gente e de muito orgulho dos professores.

Como o dia ainda era longo, as turmas do 2º e 3º ciclos também realizaram, em ambas as escolas, as provas do Concurso Nacional de Leitura. Trata-se de outro concurso em que participamos anualmente, este mais ao nível da leitura individual e da interpretação de texto.

Também aqui tivemos um acréscimo assinalável no número de participantes, fora os do secundário, que ainda não realizaram a sua prova, pelo que prevemos quase duplicar o número de participações face ao ano passado. A todos, obrigado por participarem, mas acima de tudo, parabéns por participarem em atividades que fomentam a leitura numa era em que cada vez é mais difícil encorajar os jovens a ler!

Estante do Mês - "É pó menino e pá menina! Livros fresquinhos para todos os gostos"

 

Obviamente que estamos a brincar: há muitas mulheres que adoram ficção científica e há também homens que se pelam por uma boa história de amor. Os tempos das “biblioteca das raparigas” e “biblioteca dos rapazes” já lá vão e, se pensarmos bem, nunca fizeram muito sentido: os meninos liam às escondidas os livros das meninas e vice-versa. Tinha a sua graça, pois o “fruto proibido” é sempre o mais apetitoso. Ah, dias felizes, em que ler uma obra literária debaixo dos cobertores com uma lanterna era uma horrível transgressão à sociedade…

Desta vez, tivemos sorte: a nossa biblioteca recebeu orçamento para comprar novas obras e não perdemos tempo em fazer escolhas. Como a quantia não era assim tão grande, tivemos que selecionar muito bem o maior número de géneros e escolhas que pudessem agradar a um vasto leque de alunos.

A única coisa que nos foi pedida foi que, desta vez, optássemos por comprar livros “que estão na berra”, de forma a motivar ainda mais leitores a visitar o nosso espaço. Com efeito, não nos faltam pedidos e requisições, e até temos um espólio de obras que estão sempre a sair da prateleira, algumas até têm lista de espera. Mas o nosso dever é atrair ainda mais “clientes”, por isso concentrámo-nos em adquirir edições recentes.

Publicaremos postumamente um ebook com todos os títulos das edições, até porque esta montra servirá para a estante do próximo mês. Até lá, visitem-nos!

Exposição Arquivos, uma memória viva

 

Foi graças ao entusiasmo da nossa colega Laura Sarroeira que a nossa biblioteca teve acesso a uma cópia fac-simile de uma edição muito antiga de um jornal da nossa região: pertence ao ano de 1903, “Alentejo” ainda se escrevia com “M”… e descobrimos que possivelmente um antepassado da família do nosso Diretor de Agrupamento estava a exercer o cargo de presidente da Câmara! Escusado será dizer que lemos com um imenso prazer esta pequenina joia do passado e estamos ansiosos para descobrir mais.

Tudo isto vem a propósito da exposição que se encontra em Serpa até ao dia 5 de fevereiro: Arquivos, uma memória viva é uma pequena mostra que, segundo o site da própria Câmara Municipal de Serpa, trata-se de uma exposição documental promovida pela CIMBAL – Comunidade Intermunicipal do Baixo Alentejo, através da Rede de Arquivos Municipais, que conta com a participação dos 13 municípios que a integram e a curadoria do professor Florival Baiôa Monteiro). Cada um dos municípios especializou-se num tema apenas, por isso esta mostra não é muito extensiva, e pode ser vista e apreciada no arquivo municipal de Serpa, das 10 h até às 17 h.

Para quem adora “velharias”, esta é uma excelente oportunidade para dar um saltinho à exposição, e tomarmos contacto com as raízes do nosso passado. Deixamos aqui um cheirinho do jornal antigo que a nossa colega nos ofereceu, e nem sequer faltam os deliciosos anúncios do tempo dos “nossos avós”!

Imagem retirada do site acima mencionado.

Último adeus à nossa querida Psicóloga, Sandra Ramos.

 

Foi com o coração apertado que toda a Escola Secundária de Serpa se reuniu numa sentida homenagem, proposta pela Associação de Estudantes, em honra da nossa querida Sandra Ramos, psicóloga da escola há cerca de uma década, que perdeu a vida num trágico acidente de viação no passado dia 21, assim como a sua mãe, que viajava na mesma viatura.

Não há palavras para descrever o sentimento de tristeza e revolta de toda a comunidade escolar, que se reuniu nesta cerimónia para encontrar algum apoio emocional e, acima de tudo, como forma de dar um último adeus a alguém que era tão querido de todos. Sempre recordaremos o teu sorriso, com que nos saudavas diariamente.

Por último, mas não menos importante, os mais sentidos pêsames à família e amigos das vítimas deste trágico acidente. Descansa em paz, Sandra...

Sandra Cristina Vargas Ramos - 1976-2023

Celebração do centenário do nascimento de Eugénio de Andrade na BE, com o Eco-Escolas.

 

No dia 19 de janeiro de 2023, hasteou-se a bandeira verde do projeto Eco-Escolas, coincidindo com o centenário do nascimento de Eugénio de Andrade. Assim, para celebrar ambos os acontecimentos, houve uma apresentação do vídeo “Polar Bears in Beds of Roses”, no qual se mostra a coreografia e música originais elaboradas pelos alunos da escola, isto de acordo com a letra proposta num dos desafios de 2021/2022 do projeto Eco-Escolas e apresentada em Valongo no ano passado, onde os representantes da Escola Secundária de Serpa receberem o prémio de 2º lugar do 3º escalão. Esta apresentação teve lugar no átrio do bloco A da Escola Secundária de Serpa, mesmo em frente à Biblioteca Escolar, onde teve lugar a segunda parte da tarde: a celebração do centenário do nascimento de Eugénio de Andrade no nosso “Jardim das Palavras”.

O clube de teatro da nossa escola, o (En)Cena, e o Clube de Leitura, sob a supervisão da professora Maria João Brasão, organizaram uma tertúlia, que iniciou com a leitura encenada de alguns poemas do autor citado, e terminou com uma leitura em voz alta de vários outros poemas escolhidos pelos alunos das turmas 11º C e 12º C. Esta tertúlia teve também a participação de um aluno da Academia Sénior, que deu voz e corpo a Eugénio de Andrade. 

Esta encenação foi poderosa e apaixonante, mas o seu impacto foi largamente aumentado, graças à extraordinária decoração do espaço da biblioteca, da autoria dos alunos do Clube das Artes e dos professores Maria Ana César e professor Roberto Lopes.

Deixamos aqui a gravação integral desta tertúlia, para quem não pôde estar presente e para quem deseja rever este momento mágico. Entretanto, o nosso "Jardim das Palavras" fica à espera de mais visitantes. Visitem-nos!

Parte 1:

https://photos.app.goo.gl/neqw73AHTgWS5SBC9

Parte 2:

https://photos.app.goo.gl/Yz9jMuQbLkGkXbASA

Livro(s) da Semana – Coleção Os Livros estão loucos!

 

No ano de 2023, já assistimos a muitos “recontos” de histórias que pertencem ao nosso imaginário, e essa prática é hoje conhecida pela palavra inglesa “reboot”: novas versões da Guerra das Estrelas, novas versões dos Ghostbusters, novas versões do Rei Artur, novas versões do Senhor dos Anéis, do Rei leão e da Bela e do Monstro… Recontar uma história e “modernizá-la” está hoje muito na moda. O problema é saber contá-la.

Com efeito, não basta apenas pegar num universo antigo e dar-lhe uns pozinhos de modernidade. É preciso – acima de tudo – captar as audiências mais novas, ao mesmo tempo em que se presta homenagem a esse antigo imaginário ou obra clássica. Não vale a pena recontar a história do Harry Potter se esse universo for completamente reformulado, ao ponto de se tornar irreconhecível. Para que um reboot/reconto resulte, tem que existir respeito e amor por aquilo que já foi feito. Ora, a coleção Os livros estão loucos foi criada precisamente para incentivar as gerações mais jovens a reencontrar as grandes obras clássicas, sem que estas não sejam alteradas na sua essência.

Vários autores foram chamados para recontar grandes clássicos da literatura moderna, mas, desta vez, fizeram-no em jeito de brincadeira, usando um linguagem moderna e “tipo aos jovens”, como eles próprios o afirmam. Eis uma maneira muito engraçada de motivar as massas a ler: brincando com os clássicos.

Temos seis exemplares desta coleção. Estão à vossa espera!

 

Imagem retirada de: https://insensatez.blogs.sapo.pt/os-livros-estao-loucos-189537

Estante do mês – Novidades fresquinhas!

 

Mais um Ano Novo, mais uma oportunidade para fazermos projetos de vida, começarmos do zero. Este é o momento do ano em que praticamente toda a gente faz uma lista de objetivos, e todos tentamos ser mais otimistas, mais construtivos, mais zen. E – para não sermos diferentes - a equipa da biblioteca já está em fase de balanços e de inícios. Para começar, o nosso mês já arrancou com várias atividades, como poderão ver na newsletter de janeiro (podem aceder aqui). E, seguindo a tradição da nossa equipa, temos uma estante cheia de novidades.

Várias destas aquisições são ofertas de vários ex-alunos e ex-professores, que irão enriquecer o nosso espólio. Outras foram seleções de obras que o nosso agrupamento considerou serem importantes para fazer parte da biblioteca da escola secundária, que já há muito tempo que não tinha obras novas. Em todo o caso, o que não falta é escolha: temos policiais, livros juvenis, histórias de mistério, poesia, literatura de entretenimento puro e grandes génios da literatura mundial e nacional.

No final do mês, há mais: ainda há grandes caixas cheias de novidades literárias. No dia 27, estarão prontas para serem “consumidas”! Até lá, divirtam-se com a nossa escolha do momento.

Link para o ebook: https://online.pubhtml5.com/grix/nglh/#p=1

Imagem retirada (e modificada): https://pixabay.com/photos/books-library-room-school-study-2596809/

Newsletter - Janeiro 2023

 

Mais um ano civil se inicia, mais uma Newsletter no início deste segundo período. Fazemos aqui uma retrospetiva sobre o que se passou no final do primeiro período, assim como o que temos previsto para este mês de janeiro. Disponível em http://be.ae2serpa.pt/ficheirosbiblioteca/newsletters/Newsletterjan2023.pdf

O Furo - Dezembro 2022-2023

 

E é no último dia de aulas, 16 de novembro, que sai o primeiro número de "O Furo" deste ano, o terceiro da atual edição do nosso jornal. Agradecemos a todos os que colaboraram para esta publicação, desejando a todos, jornalistas e leitores, um próspero Natal e um feliz Ano Novo!

O Furo - nº3

Publish at Calameo

Podem também descarregar a versão em PDF aqui.

A vassoura mais assustadora

 

Neste Halloween, os professores de Inglês do 2º e 3º Ciclos da Escola Básica de Vila Nova de São Bento organizaram um concurso intitulado “A vassoura mais assustadora”. 

Os alunos empenharam-se e apresentaram vassouras dignas desta época, as quais foram expostas no átrio da escola para que a comunidade escolar as pudesse apreciar. 

No dia 31 de outubro, os alunos votaram e apuraram-se os seguintes vencedores:

1.º lugar – Alexandre Guerreiro (8ºC), Alexandre Quitéria (9ºC) e Rodolfo Rodrigues (9ºC); 

2.º lugar – Gonçalo Miguel e José Ruivo (5ºB); 

3.º lugar – Mª Leonor Soares, Mª Ana Barradas e Sofia Honora (6ºB); 

Menção honrosa – Vicente Romeiro e Martim Teixeira (8ºC).

Os nossos parabéns aos vencedores e a todos os participantes por tornarem o nosso Halloween numa festa ainda mais assustadora!!

ZigZaga na Net

 

No dia 25 de Outubro realizaram-se, na Biblioteca da Escola EB1 de Ficalho, decorreram mais duas sessões de leitura do livro “ZigZaga na Net”, do projeto Internet Segura, nas quais estiveram presentes todos os alunos deste estabelecimento de ensino, que se têm mostrado bastante interessados tanto no livro como nos podcasts.

Os alunos assistiram, também, a um vídeo (que anexamos em seguida) em que os atores interpretam o 1º e o 2º capítulos em linguagem gestual, o que lhes mostrou uma das formas de comunicar que desconheciam. Nesta sessão o Manel, do 4º ano, voluntariou-se para ler para os seus colegas do 2º e 4º anos. A professora Margarida leu para os alunos dos 1º e 3º anos.

Livro da Semana - O País das Laranjas, Rosário Alçada Araújo

 

Hoje, vou contar-vos uma história da minha família: quando a minha mãe nasceu, toda a gente ficou espantada com o facto de ela ser tão loura. É que no Alentejo, no tempo de Salazar, não era comum haver crianças de cabelo dourado e, por isso mesmo, elas faziam sempre sensação. Sim, elas existiam no nosso país, mas era mais para o norte de Portugal, o sul era uma região de gente mais pequenina e mais trigueira. Pois bem: minha avó conta que, sempre que ela ia de férias para uma terra do centro ou sul, toda a gente perguntava se ela tinha adotado “uma das austríacas”. Ninguém conseguia compreender como é que um casal tão moreno tinha uma menina tão loura. Só podia ter sido adotada, é claro!

Tudo isto vem a propósito do nosso livro da semana, O país das laranjas, de Rosário Alçada Araújo. Embora estes dois irmãos sejam personagens fictícias, muitas das peripécias desta narrativa são reais.  Como a própria autora assume na secção dos “Agradecimentos”, este foi um livro que, embora de ficção, se apoiou em testemunhos verdadeiros. E foi com base em inúmeras pesquisas, testemunhos e entrevistas, que este país das laranjas foi criado.

Estamos, portanto, a falar de um romance histórico cuja ação teve lugar no Portugal do século XX. Martha, personagem fictícia, é separada da família e do irmão para ir viver temporariamente em Portugal. Áustria, o seu país natal, está totalmente devastado pela guerra, e a família inteira está a passar fome. Com a ajuda da Cáritas, ela será acolhida numa família extremamente abastada, e viverá anos felizes, apesar das imensas saudades da sua família. No entanto, chegará o momento em que ela terá de partir. Partirá feliz? Adaptar-se-á a uma Áustria que já não conhece?

Contado pelos olhos de uma criança amada, a imagem de Portugal é a imagem de uma família acolhedora, boa, cristã, cheia de compaixão. Mas não deixa de ser um país genuíno: as 5500 crianças austríacas que foram acolhidas voltaram para a sua terra cheias de histórias e vivências bonitas para contar aos seus. Pelos vistos, a experiência foi boa, houve muito amor e muita dedicação. Esta história serve para mostrar que, em tempos difíceis, é sempre possível fazermos algo para ajudar os mais necessitados. E esperemos que as crianças do século XXI, vindas de terras também devastadas pela guerra, consigam encontrar em Portugal o acolhimento caloroso que as crianças austríacas mereceram, no século XX.

Esperemos que a História se repita.

 

 

 

Livro da Semana - Manuscrito encontrado em Accra, Paulo Coelho

 

Supostamente este manuscrito existe. Supostamente foi encontrado no Egito, juntamente com o famoso espólio de Nag Hammadi, descoberto em 1948. Supostamente um tal de Sir Walter Wilkinson encontrou-o e traduziu-o. Porém, quase tudo é uma ilusão de artista.

Sim, o espólio de Nag Hammadi é verdadeiro e criou sensação em 1948. Sim, é verdade que existiu um tal de Walter Wilkinson, mas este era um escritor, era botânico e era um apaixonado pela arte das marionetas. No entanto, tudo o resto foi inventado. E não, Paulo Coelho não está a mentir, esta é uma estratégia literária inventada pelos românticos, há quase 300 anos, com o objetivo de tornar uma história mais verosímil, mais realista, mais verdadeira. O escritor italiano Umberto Eco utilizou exatamente o mesmo truque na sua obra-prima O nome da Rosa. E Paulo Coelho fez exatamente o mesmo: com base em factos reais, criou um lindíssimo texto filosófico que poderia ter sido escrito e dito no século XI.

A sinopse é simples: Jerusalém está prestes a ser invadida – para não variar – desta vez pelo exército dos Cruzados. Um filósofo conhecido pelo nome “Copta” convoca a população desta cidade - cristãos, judeus e muçulmanos – para ouvirem algo muito importante que ele tem a dizer. Todos esperam um apelo às armas e à guerra e, no entanto, o que acontece é exatamente o contrário. Este filósofo não pede a guerra, pede a paz. E é precisamente este discurso na praça pública que chegou até nós…

No ano de 2022, às portas de uma III Guerra Mundial, vale a pena ler um livro destes? As mensagens são, sem dúvida, conflituosas: devemos aceitar o presente ou temos que lutar contra ele? Queremos a rendição da Ucrânia ou queremos passar fome? E, já agora, que poder é que NÓS, o povo, temos para mudarmos o mundo? Estas são as questões que nos surgem quando estamos a ler esta obra de Paulo Coelho. E isto demonstra até que ponto este livro é atual.

Porque os livros que nos fazem pensar e questionar são SEMPRE atuais.

Livro da Semana - Uma Questão de Cor, Ana Saldanha

 

-Mas o que é que eu fiz? Nada. Só estou aqui a conversar com o teu primo escurinho. Não sabia que tinhas disto na família.

E foi assim que o primeiro dia na nova escola do Danny correu: com “bocas foleiras”, professores espantados por verem a sua prima com um rapaz escurinho, gente que não acreditava que ela tinha negros na família, colegas a dizerem “gracinhas” à volta de cores de pele…

Na verdade, toda esta história gira à volta de Nina, a prima do Danny. É ela quem conta na primeira pessoa todas estas peripécias que se estão a desenrolar. E, no início, ela nem achou piada nenhuma à mudança: estava tão feliz com o seu novo computador e o seu quarto e de repente, vindo do nada, teve de ceder o seu quarto para o Danny, que sofre de asma e vai morar na sua casa, para estar mais perto da nova escola.  Mais um pequenino pormenor: Daniel é mestiço, e tal característica física irá trazer muitas zangas e conflitos à nossa personagem principal. No entanto, até a própria Nina vai ter de enfrentar os seus próprios preconceitos. É que o paternalismo nada mais é do que um racismo escondido e educado…

Escrito em 2002, este livro continua a ser bastante atual, 20 anos depois. Sim, é verdade que a loucura agora já não é os desktops, é os smartphones. E, no entanto, a mentalidade continua a ser quase a mesma. Sim, é verdade que as pessoas já começam a ter consciência de certas palavras e ações, mas a mentalidade continua a ser quase a mesma. Sim, é verdade que os emigrantes já não são quase todos da África, muitos até já começam a vir da Ásia e até da Europa… mas a mentalidade continua a ser quase a mesma. Por isso mesmo, esta obra, uma geração depois, continua a ser bastante atual. E, por isso mesmo, continuamos a aconselhar a sua leitura.

Afinal, a mochila cultural veio para ficar.

Estante do mês de outubro 2022, Ano Europeu da Juventude.

 

Ainda faltam dois meses para terminarmos este ano, mas ainda dá para falarmos nele, até porque a nossa escola anda entusiasmada à volta do tema da Mochila Cultural. Ora, tendo em conta de que estas duas últimas gerações – a dos milénios e a dos Z – têm sido precisamente as que mais viajaram em toda a História da Humanidade, faz todo o sentido que comecemos este ano prestando homenagem aos nossos alunos, muitos deles já com sonhos de viver alguns anos num país estrangeiro.

Esta estante deste mês não pretende ser literária e artística. Pretende, isso sim, abordar as eternas grandes questões que preocupam as crianças e adolescentes de todo o mundo: a guerra, a depressão, o suicídio, projetos futuros, a amizade, a escola, a dor de crescer, a desilusão, o espírito de equipa e a vontade individualista de sermos nós mesmos. Além disso, esta estante irá também servir para outras atividades deste mês, por isso todos estes livros foram selecionados e planeados com cuidado.

As aulas começaram no final de setembro e muito já foi feito, mas outubro é sempre o mês que estreia as nossas exposições e conselhos de leitura. Como sempre, desejamos que as nossas escolhas sejam apelativas para todos!

Podem ver um vídeo com a apresentação de tudo aqui.

Bom ano letivo e boas leituras!

Livro da Semana - O pintor debaixo do lava-loiças, Afonso Cruz

 

Não há nada a fazer: Afonso Cruz está na moda. Só a nossa biblioteca dispõe de vários títulos, entre eles o famoso Os livros que devoraram o meu pai, já muito molinho e cheio de rugas, sinal de que esta obra tem sido lida por muitos. Desta vez, O pintor debaixo do lava-loiças começou a fazer sensação por causa do Plano Nacional de Leitura, mas também é necessário referir que esta obra possui um título bastante apelativo e misterioso, capaz de cativar a curiosidade dos alunos.

Afonso Cruz é um escritor de uma imaginação prodigiosa, como já há muito tempo não víamos. O último grande mestre das narrativas cativantes foi José Saramago, um escritor que nunca contava a mesma história duas vezes. Mas, pelos vistos, Afonso Cruz parece seguir o mesmo caminho: desta vez já não estamos a falar de um filho que anda à procura de um pai perdido num oceano de palavras, agora estamos a falar de um episódio real, ligado ao passado do autor e, obviamente, reinventado: Esta é a história, baseada num episódio real (passado com os avós do autor), de um pintor eslovaco que nasceu no final do século XIX, no império Austro- Húngaro, que emigrou para os EUA e voltou a Bratislava e que, por causa do nazismo, teve de fugir para debaixo de um lava-loiças. Pelo meio, conhecemos o Livro dos Olhos Acesos e, mais tarde, O Livro dos Olhos Fechados; conhecemos o seu imaginário, os seus amigos, o grande amor da sua vida, uma máquina de fazer areia, um crocodilo voador, uma empregada D.  Rosa que tem medo de um pintor escondido na cozinha de uma casa de um país que vive numa ditadura. Aliás, o capítulo Uma ponte entre dois fracassos foca precisamente o contraste entre um mundo em guerra e um país ilusoriamente feliz, eternamente fatalista, apesar do imenso sol que ilumina os portugueses.

Este livro consegue surpreender-nos sempre e não o conseguimos largar.  É também um livro ligado ao mundo: um eslovaco austro-húngaro perdido na Alemanha, em fuga para Portugal, com desejos de viver nos Estados Unidos da América. Por isso mesmo, esta é uma obra excelente para inaugurarmos a nossa mochila cultural!

Como diz o livro – e muito bem! – A criatividade é o maior crime que existe.

 

Citação retirada de:

https://www.wook.pt/livro/o-pintor-debaixo-do-lava-loicas-afonso-cruz/10952310

Guns in the United States of America - E-mail para o presidente Joe Biden

 

Esta foi mais uma atividade desenvolvida pela professora Susana Moreira no âmbito do projeto "Tempo para ler e para pensar", que consistiu na redação de um texto expositivo-argumentativo dirigido nada mais nada menos que ao Presidente dos EUA, a fim de o sensibilizar para a questão do fácil acesso a armas nos Estados Unidos, principal causa apontada aos recorrentes tiroteios em escolas. Segue aqui o mail dos alunos:

Dear President of the United States of America,

I’m writing this email with regard to the multiple school shootings that have been happening in your country for so many years.

In my opinion, guns should be forbidden everywhere because people seem not to be responsible to own one. Around 30,000 people die every year because of guns.

Firstly, for me, the first step is reducing the easy access to guns. For example, take them out of common stores. Taking guns away from 18-year-olds and even younger people or others with mental problems can minimize the number of people owning guns. Reducing firearm access to youth and individuals who are at risk of harming themselves or others can bring awareness to this problem.

Secondly, expanding access to high-quality, culturally competent, coordinated, social, emotional, and mental health supports and addressing the impact of trauma is another great way to get to know these people and what is going on inside their heads. Requiring a certain level of knowledge about guns may provide for a better society and reduce the numb er of teens with easy access to them.

School shootings traumatize kids for the rest of their lives, we can’t let people think that they have the power to destroy them. These laws are simple but necessary to end gun violence in the USA and the rest of the world. Simple things lead to great achievements.

Thank you for your attention,

Kind regards,

Marta Bentes

Poesias no Agrupamento nº2 de Serpa

 

Queremos por este meio divulgar o resultado de algumas atividades que integraram o projeto PIDDA, neste caso os trabalhos articulados entre Educação Visual e Português nas turmas 6ºA e 6ºB, orientadas pelos docentes Sandra Duarte, Daniela Henriques, Dulce Estêvão e Francisco Borralho. Convidamos toda a comunidade educativa a conhecer este trabalho, em https://online.pubhtml5.com/scvz/jbqg/

O Furo - número 2

O Furo - nº2

Publish at Calameo

Antes que o ano escolar termine, ainda temos tempo para apresentar a segunda edição do nosso jornal escolar. Como não poderia deixar de ser, faz capa desta nova edição o acontecimento que tem marcado a atualidade mundial: a guerra na Ucrânia. Ou, melhor dizendo, faz capa do jornal a manifestação de solidariedade com a Ucrânia na qual a nossa escola participou. Novamente, a publicação é da responsabilidade do Clube de Jornalismo, coordenado pela professora Maria João Brasão e pelo professor Luís Ricardo, com a colaboração da equipa da Biblioteca Escolar.

Convidamos toda a comunidade escolar a folhear esta publicação da ligação acima. Boas Leituras!

(Disponível também para descarregar, em http://be.ae2serpa.pt/ficheirosbiblioteca/ofuro/ofuro2.pdf, ou em papel, na Biblioteca Escolar)

Notícias dos nossos amigos dos "Global Volunteers"

Recebemos hoje mais uma mensagem de Larry Graham, que nos visitou no passado mês de outubro. Larry envia-nos um vídeo sobre a fauna e a flora do estado onde vive, Arizona. Afirma que a visualização do vídeo é uma boa forma de motivar para a aprendizagem da língua inglesa, bem como pretende dar a conhecer um território que é tão diferente daquele em que nós, Alentejanos, vivemos. Na mensagem, Larry, informa-nos que estará em Portugal em setembro e que terá muito gosto em nos visitar novamente.

Poesia dos Valores

 

Ontem, dia 11 de maio, pelas dez da manhã, os alunos das turmas 10ºA e 10ºB assistiram a uma sessão sobre o papel da poesia no desenvolvimento dos valores, no espaço da Biblioteca Escolar, no âmbito das celebrações dos nossos Dias da Europa. A todos, muito obrigado pela visita e por terem aceite o nosso convite!

Estudar na Europa - Sessão no CIA

 No dia onze de maio, pelas dez da manhã, os alunos das turmas 10ºC, 11ºB e 11ºC assistiram a uma sessão de esclarecimentos com elementos da Embaixada Francesa e do Instituto Franco-Português.
Em seguida, as turmas dos nonos anos da Escola Secundária de Serpa, acompanhados dos alunos dos nonos anos da Escola Básica Abade Correia da Serra, assistiram à mesma sessão. A todos, obrigado pela presença!