Concurso "Uma Aventura Literária" - Trabalho sobre “O Ano da Peste Negra”

 

Uma apreciação crítica feita por alunos da Escola Secundária de Serpa à obra “O ano da peste negra”, das autoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

O trabalho foi realizado pelos alunos: Tiago Carvalho-10.ºB, Neide Cubaixo-11.ºB e Marta Horta-10.ºC, no âmbito da disciplina de Português em articulação com o DAC de Português da turma C do 10.º ano - “Viajar no Tempo”, isto a propósito do subtema "Viagem à idade média". Deixamos aqui o trabalho completo, para que possam aguçar o apetite para ler uma obra que trata um tema que, pelas razões que conhecemos, é mais atual que nunca...

Propaganda, jornais e revistas que fizeram história – Parte I

 

Falta muito. Faltam as digitalizações de muitas edições de banda desenhada, faltam revistas icónicas, faltam muitos outros documentos históricos. Finalmente, faltam as edições internacionais. E, por isso mesmo, ainda só chegámos à parte I, que será incluída na secção Jornais e Revistas, aqui.

Custa a acreditar mas, ao fim de dias e dias de pesquisa, não conseguimos encontrar uma única cópia digitalizada de revistas ou jornais como a lendária Crónica Feminina, a divertida Cara Alegre ou até o primeiro número do jornal A Bola!  A bem ou a mal, temos que agradecer à Covid-19, que obrigou os portugueses a finalmente arregaçarem as mangas e começarem a digitalizar, a ritmo supersónico, livros e arquivos de multimédia que vinham sendo adiados há muito tempo. Muitos países estrangeiros já estão bem mais adiantados do que nós. É o caso do Brasil, dos Estados Unidos da América, da Inglaterra e até da vizinha Espanha. O processo de digitalização é muito entediante, consome muito tempo e é um trabalho de bastidores que ninguém valoriza. Por isso mesmo, faltam voluntários para esta tarefa.

No entanto, temos que dar os parabéns à esplêndida equipa da página Hemeroteca Digital (o atalho já consta no nosso site). Há lá raridades que fazem babar qualquer professor de História ou de Português. E cuidado, muito cuidado: assim que começamos a espreitar as edições, perdemo-nos no tempo e esquecemo-nos de tudo. São excelentes materiais de apoio para uma sala de aula. Assim, selecionámos edições que possam interessar aos professores e alunos.

Há mais, muito mais para ver. Mas o tempo, infelizmente, é pouco…

Doces Carnavalescos

 

O carnaval pode já ter passado há algum tempo, mas os doces nâo têm data... O E-Book Doces Carnavalescos foi elaborado por alunos da nossa escola, e traz-nos algumas ideias bem doces para provar durante as férias que hoje chegam.

Podem aceder-lhe aqui. Mãos à obra e bom apetite!

Sensibilização para a prática de uma alimentação equilibrada.

 

Hoje trazemos um jogo em kahoot sobre a roda dos alimentos, realizado pelos alunos Tiago Silva-10.ºB, Marta Horta-10.ºC e Neide Sofia-11.ºB, no âmbito da disciplina português 54. Em tempos de confinamento, há que tentar manter uma alimentação saudável!

Podem aceder-lhe aqui.

Dia Mundial da Água

Para sensibilizar para a poupança de água, neste que é o dia mundial da água, os alunos Tiago Silva - 10.º B, Marta Horta - 10.º C, Neide Sofia - 11.ºC, no âmbito da disciplina de Português 54, efetuam um mural de sensibilização.

Podem aceder ao Padlet aqui.

Concurso Nacional de Leitura - Fase Intermunicipal

 

Terminou já a fase municipal de apuramento do Concurso Nacional de Leitura, sendo que apenas o Agrupamento de Escolas nº 2 de Serpa participou nesta fase em Serpa. Os alunos apurados para a fase intermunicipal, cujo cartaz podemos ver acima, são:

2º Ciclo

VNSB-João Pedro Reis de Sousa – 6ºA

3º Ciclo

ESSerpa-Mariana Teixeira (9ºA)

VNSB-Francisca Lobato (8ºC)

VNSB-Daniela Martins (9ºB)

Ensino Secundário

ESSerpa-Beatriz Mestre-12ºC

ESSerpa-Guilherme Ramos-12ºC

ESSerpa-Leonor Coelho-12ºC

Boa sorte a todos!

Sites e recursos úteis dedicados às Ciências Sociais

 

Já fizemos grandes compilações de links e recursos para as disciplinas de Línguas e também para as disciplinas de História e Arqueologia. No entanto, as Ciências Sociais não se ficam apenas pelas disciplinas mencionadas: também existe a Antropologia, a Psicologia, a Sociologia, a Filosofia, etc. Por isso mesmo, esta extensa lista é dedicada às outras disciplinas que ainda não tinham sido mencionadas, embora ainda haja alguns sites e apps que fomos descobrindo, durante a nossa investigação, dedicados a História e Arqueologia (podem acedê-la AQUI).

Mais uma vez pedimos a vossa opinião e aguardamos sugestões e críticas. Esperamos que estes links sejam úteis quer para alunos quer para professores!

 

Imagem retirada de:

https://www.colegioweb.com.br/introducao-ao-estudo-da-historia/a-especificidade-das-ciencias-sociais.html

Sites e recursos úteis para as disciplinas dedicadas às Ciências Exatas

 

Quer seja Matemática, Biologia, Física ou Química, não é por acaso que estes conteúdos fazem parte do grupo “Ciências Exatas”. Ao contrário das Ciências Sociais, estamos a falar de um conhecimento que é universal e que não varia de cultura para cultura. A margem de interpretação é pequena e o consenso geral é sempre o mesmo, quer venha de um laboratório francês ou de uma universidade do Uganda. 2+2 serão sempre 4. Por isso mesmo, estes conhecimentos são exatos.

Estes links e recursos estão agora disponíveis para toda a comunidade escolar e, em tempos de pandemia e confinamento, são indispensáveis. Mais uma vez, aceitamos críticas e sugestões. Se houver conteúdos que estão a faltar nesta lista, avisem-nos. Teremos todo o gosto em completar a nossa compilação.

Bom trabalho!

Imagem Retirada de:

https://vestibular.mundoeducacao.uol.com.br/orientacao-vocacional/as-opcoes-cursos-ciencias-exatas.htm

Sugestões de formação: cursos da NAU

 

A plataforma NAU visa prestar formação à distância a cidadãos das mais diversas àreas profissionais, mas queremos aqui destacar alguns dos cursos disponíveis que poderão ser mais interessantes para docentes, funcionários, encarregados de educação e alunos. Todos os cursos são gratuitos e conferem um certificado de conclusão do curso. Poderão encontrar a lista completa aqui, mas queremos destacar os seguintes:

Para professores (mas não só):

Para toda a comunidade educativa:

Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital nas Escolas

A Direção Geral da Educação está a promover uma série de eventos relacionados com o Desenvolvimento Digital das Escolas, eventos esses dirigidos essencialmente ao pessoal docente e que queremos divulgar:

Em primeiro lugar, dirigido a especialmente aos envolvidos/interessados nos planos de desenvolvimento digital das escolas: o EVENTO NACIONAL - PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DAS ESCOLAS decorrerá hoje, 12 de março, pelas 16h: https://www.youtube.com/watch?v=1LaL9LR9xVs. O programa atualizado e mais informações estão disponíveis em: https://erte.dge.mec.pt/evento-nacional-desenvolvimento-digital-das-escolas. Os participantes poderão requerer um certificado de participação em https://docs.google.com/forms/d/1McFef8ILou-t35dtXX7Oqf98NkIoHyXDdrSOSjwTAo8/viewform?edit_requested=true

Ontem, quinta-feira, dia 11 de março, foi realizado o Webinar com o tema: “Saúde mental e qualidade de vida em ambiente de ensino digital” (gravação do webinar: https://www.youtube.com/watch?v=KOwNz6cNfT0) com o convidado Vítor Cotovio, Médico Psiquiatra e Psicoterapeuta.

No dia 18 o tema será: “Educação Pré-Escolar: reduzindo distâncias e alargando os ambientes de aprendizagem”, com a participação de Lúcia Santos, Arminda Almeida e Alzira Roso (emissão em direto: https://www.youtube.com/watch?v=mywa8q7UsuE).

E no dia 24 de março, será abordado o tema “Currículo, Pedagogia e Avaliação na Aprendizagem a Distância”, com intervenções de Eusébio André Machado, sobre Avaliação a Distância; Fernanda Candeias, sobre Avaliação Formativa Digital e Domingos Fernandes, sobre Articulações entre o Currículo e a Avaliação (o link para a emissão em direto será disponibilizado brevemente em: https://apoioescolas.dge.mec.pt/noticias/ciclo-de-webinars-reflexoes-e-praticas-ed)

Após a sua realização, todos os webinares referentes a este ciclo ficam disponíveis para visualização no espaço YouTube da DGE

em http://www.dge.mec.pt/noticias/ciclo-de-webinars-reflexoes-e-praticas-ed

No âmbito do Projeto MAIA realizou-se também um webinar intitulado “Ideias e Práticas para Melhorar as Aprendizagens, o Ensino e a Avaliação”, que se encontra disponível para visualização em https://www.youtube.com/watch?v=Sffl6JfNzc4.

Relembramos também que a Direção-Geral da Educação (DGE) se encontra a promover o curso de formação online “E@D nas Escolas", em formato MOOC (Massive Open Online Course). Com este curso, pretende-se suscitar a reflexão, a partilha de experiências e a divulgação de práticas desenvolvidas nas Escolas, no contexto da implementação dos planos de Ensino a Distância (E@D). O curso estará disponível até 7 de julho de 2021, correspondendo a um trabalho global de cerca de 15 horas. Inscrições ainda abertas e acesso ao curso em: https://www.nau.edu.pt/curso/ed-nas-escolas/

Recordamos ainda a iniciativa “Partilhas à Quarta”, promovida pelas equipas Laboratórios de Aprendizagem e eTwinning, com o objetivo de divulgar práticas inovadoras de ensino e de aprendizagem. As datas das próximas sessões são as seguintes:

• 28 de abril - 21h - Clubes de programação e Robótica + Clubes de informação e comunicação - Partilhas à Quarta (2020/2021) - Sessões | ERTE (mec.pt)

• 26 de maio - 21h - eTwinning e Laboratórios de Aprendizagem - Partilhas à Quarta (2020/2021) - Sessões | ERTE (mec.pt)

Estão também previstos Webinares na área da Cidadania e Desenvolvimento, em notícias e eventos.

Concurso "Juvenes Translatores" - Beatriz Mestre obtem Menção Honrosa

 A Comissão Europeia anunciou hoje os vencedores do concurso de tradução Juvenes Translatores, destinado a alunos do ensino secundário. Segundo a nota de imprensa – que podem ler aqui – a vencedora em Portugal foi uma aluna de Vila Nova de Famalicão, sendo que, no nosso país, foram distribuídas 12 menções honrosas. Uma dessas menções foi para a nossa aluna de Serpa (a única representante de todo o Alentejo), Beatriz Filipe Mestre que frequenta o curso de Línguas e Humanidades (12ºC).

É sempre bom ver reconhecido e distinguido o trabalho, dedicação e valor dos nossos alunos fora de portas. Parabéns à Beatriz.

O concurso "Juvenes Translatores" foi uma atividade proposta pela Comissão Europeia e abraçada pela Biblioteca Escolar do nosso agrupamento. 

Links úteis para a disciplina de História- Arqueologia 3d

 

No ano letivo passado, a equipa da biblioteca escolar compilou uma lista dedicada a todo o tipo de reconstruções virtuais, ligadas à disciplina de História. Uma vez que voltámos a ficar confinados, sacudimos o pó da mesma, adicionámos mais links, substituímos aqueles que já estavam indisponíveis e apagámos os sites/vídeos que já não existem (podem aceder à lista AQUI).

Estas dez páginas de links podem ser “bombons” perfeitos para dar vida a uma determinada era histórica: ajudam os alunos a visualizar os conteúdos programáticos e são sempre ótimos para todos os amantes da História Mundial, que adoram aprender e querem saber mais do Passado da Humanidade. São, por fim, uma bela maneira de viajarmos no tempo, e, mais ainda, nem temos que pagar um tostão para satisfazermos o desejo de visitar uma civilização antiga!

Divirtam-se e, mais uma vez, aguardamos o feedback da comunidade escolar.

 

Imagem retirada de:

https://openscience.com/the-challenges-and-opportunities-of-3d-scanning-and-modeling-as-pedagogical-and-research-tools-in-archaeology/ 

 

Recursos úteis para a disciplina de História – Recriando a Moda

 

À semelhança da lista dedicada à Arqueologia 3d, corrigimos e atualizámos esta extensa compilação dedicada ao Vestuário ao longo dos tempos: como se vestiam as mulheres da Grécia Antiga? Qual era o traje de uma camponesa na Idade Média? Qual era a roupa de um soldado inglês, na I Grande Guerra? Quem criou os sapatinhos de bailarina? Como é que uma simples camisa branca – a t-shirt – passou a ser uma moda mundial e unissexo?

Estas perguntas podem ser respondidas através da visualização dos vídeos que selecionámos para os professores da disciplina de História (podem aceder à lista AQUI). São pequenos presentinhos que reconstroem o pensamento quotidiano de uma determinada era ou civilização.

É que as roupas que vestimos dizem muito da sociedade em que vivemos…

 

Imagem retirada de:

https://www.tlnint.com/keeping-up-with-trends-historical-events-that-redefined-the-face-of-fashion/

Congresso da EKUI “Humanizar o ensino digital”

 

Recebemos na nossa escola o convite para o congresso  "Humanizar o ensino digital", dirigido a Pais, Professores, Educadores, Terapeutas da Fala, Psicólogos e outros profissionais.

Link da informação geral do congresso onde poderá consultar o programa (https://ekui.pt/congresso/)

Link para inscrições (https://cutt.ly/hlbDbE2)

A formação será acreditada, de acordo com as condições indicadas no primeiro link (informação geral).

Convite para participação na "Semana da Leitura" - ETP Sicó

 

Recebemos na nossa escola o seguinte convite para participar na Semana da Leitura do Centro Qualifica da ETP - Sicó. Os interessados poderão inscrever-se no link abaixo:

"Uma vez mais, o Centro Qualifica da ETP Sicó, em parceria com o projeto «Nós e (A)vós», não quis deixar de aceitar o desafio lançado, no âmbito do Plano Nacional de Leitura 2027, para participar na Semana da Leitura, a decorrer de 8 a 12 de março, inspirando assim todos os adultos a Ler +.

Deste modo, convidamos todos a assistir às atividades que  iremos dinamizar ao longo desta semana, as quais poderão assistir no nosso Facebook, conforme o cartaz em anexo. De salientar o Webinar «A Importância da Leitura», a ter lugar no dia 12 de março, pelas 15:00h, no qual terão de se inscrever para assistir e participar. O link para o formulário de inscrição é: https://forms.gle/vv79SHdk3tUn2FN36.

Juntos contribuiremos para que sejamos mais a ler.

“Ler sempre. Ler em qualquer lugar.”

Contamos com a Vossa participação!"

Sites e recursos úteis para a disciplina de História

 

E agora foi a vez da disciplina de História. São 10 páginas de links que vão dar muito jeito a professores e alunos da disciplina acima mencionada.

Hoje, anexamos AQUI recursos, materiais, jogos, multimédia, documentação. No próximo post, enviaremos uma outra lista dedicada à Arqueologia 3d: reconstruções digitais e visitas virtuais de locais históricos que, muitas vezes, já nem sequer existem e que são hoje “ressuscitados” graças à tecnologia informática.

Aguardamos o feedback dos nossos colegas e aceitamos críticas e sugestões.

 

Imagem retirada de:

https://www.facebook.com/historiadatecnologia/ 

 

O Cavaleiro da Dinamarca - Roteiro cronológico

 

Apresentamos um Padlet realizado a propósito da obra O Cavaleiro da Dinamarca por alguns dos alunos do nosso Agrupamento, mais concretamente Tiago Silva - 10.º B, Marta Horta - 10.º C, Neide Cubaixo - 11.º B e Luana Costa - 11.º B, no âmbito da disciplina de Português 54, lecionada pela professora Sónia Correia.

A obra “O cavaleiro da Dinamarca” escrita por Sophia de Mello Breyner Andresen relata a história de um cavaleiro, um homem de fé e de coragem que vivia com a sua família numa floresta no norte da Dinamarca e que partiu em peregrinação em direção à Terra Santa, para rezar na gruta onde nasceu Jesus Cristo. Durante a viagem muitas pessoas conheceu e muitas histórias lhe foram contadas, passados dois anos de aventura regressou na noite de Natal à sua casa para comemorar o Natal com a sua família.

Podem aceder ao padlet aqui.

Versão em .pdf aqui.

Sites e recursos úteis para a disciplina de Espanhol

 

E aqui vai mais uma extensa lista de links que darão muito jeitinho a professores, alunos e pais (PODEM ACEDÊ-LA AQUI). Todos estes links são grátis, o que é perfeito para muitos membros da nossa comunidade escolar. Além disso, esta lista tem como objetivo facilitar a vida a todos: em vez de um aluno gastar muito tempo a pesquisar na Google, estas seis páginas já contêm tudo o que é necessário para treinar a língua espanhola.

Mais uma vez pedimos aos nossos colegas que espreitem para as nossas sugestões. Todo o feedback será bem-vindo, e caso tenham outras páginas ou recursos a sugerir, teremos todo o prazer em acrescentá-los à nossa lista.

Bom trabalho!

 

Imagem retirada de:

https://exame.com/carreira/estas-palavras-indicam-se-voce-fala-espanhol-ou-so-portunhol/  

Sites, materiais e recursos úteis para a disciplina de Francês

 

E aqui vai mais uma longa lista para os nossos arquivos (PODEM ACEDÊ-LA AQUI)!

Desta vez, a nossa atenção foi toda para a maravilhosa língua francesa, que nunca passou nem passará de moda. Fica-se com a impressão de que ela está um bocadinho posta de parte… até olharmos para a internet e percebermos até que ponto tanta gente neste planeta ainda hoje quer aprender a falar a “língua do amor”.

Mais uma vez, pedimos aos nossos colegas que deem uma espreitadela às nossas escolhas, e aguardamos o feedback.

À bientôt!

 

Imagem retirada de:

https://www.thefranceshow.com/news/15-facts-you-didnt-know-about-the-french-language/  

Sites e recursos úteis para a disciplina de Inglês

 

À semelhança do post anterior, mandamos agora links bastante práticos, completos e atraentes para os nossos colegas da disciplina de Inglês (CLIQUEM AQUI). Esta lista contém recursos para treinar a língua: falar, ler, ouvir, escrever, debater, treinar e melhorar o vocabulário, criar fichas, diagramas, puzzles, sondagens, etc. Todos estes recursos são grátis, por isso os alunos e encarregados de educação também podem tirar proveito dos mesmos.

Se quiserem sugerir outros sites/materiais, teremos todo o prazer em juntá-los à lista já existente.

Aguardamos o vosso feedback!

 

Imagem retirada de:

https://jwgr-jgfouh.webnode.pt/curso/ingl%C3%AAs/  

Sites e recursos úteis para a disciplina de Português

 

Mais uma vez estamos confinados. Este maldito vírus nunca mais nos deixa em paz. Mas, se tudo correr bem, Outono será uma estação em que já não precisaremos sequer de usar máscara facial, pois mais de metade da população portuguesa já estará vacinada. Se tudo correr bem…

Entretanto, a nossa equipa está a fazer “trabalho de bastidores”: enquanto os nossos colegas estão atarefados a dar aulas, nós estamos a montar e preparar o site da biblioteca. O esqueleto já lá está, mas ainda há muito para preencher. Por enquanto, vamos mandando as novidades via blog e newsletter mandada à comunidade escolar.

Para os “profs” da disciplina de Português, já se encontra disponível AQUI uma lista extensa com sites, recursos e materiais úteis para as suas aulas. São todos grátis, por isso vão dar jeito a todos os alunos, docentes e pais. Se entretanto quiserem sugerir outros sites ou recursos, a nossa equipa terá todo o prazer de os juntar à lista já existente. Afinal, um site nunca está terminado…

            Deem lá uma espreitadela e cá esperamos o vosso feedback!

 

            Imagem retirada de:

            https://portfolio-digital77.webnode.pt/curso/portug%C3%AAs/

Livros clássicos gratuitos

 

A nossa equipa já tinha criado, no ano letivo passado, uma extensa lista de obras de domínio público. Desta vez, não só atualizámos os links (alguns já tinham expirado ou desaparecido) como também acrescentámos mais nomes a esta vasta coletânea (podem acedê-la AQUI).

Em tempos de confinamento, é sempre bom sabermos que a Literatura e Pensamento mundiais estão ao alcance de um clique e, melhor ainda, nem precisamos de pagar para ter acesso a estes grandes clássicos!

Várias destas obras fazem parte da leitura obrigatória dos nossos alunos, por isso esta lista vai ser do agrado de muitos encarregados de educação.

Qualquer sugestão para integrar uma obra clássica será sempre muito bem-vinda. Afinal, ainda faltam muitos, muitos autores da literatura mundial que merecem destaque nesta compilação.

Aguardamos o vosso feedback!

 

Imagem retirada de:

https://reedsy.com/discovery/blog/public-domain-books

VII Premio Hispano-Portugués de Poesía "Ángel Campos Pámpano"

Estante do mês de Janeiro

 

Veio tarde, mas nunca é tarde para celebrarmos a chegada de novos livros!

Ou, melhor dizendo, não são bem, bem, bem novos: graças à pandemia, várias caixas com livros ficaram por catalogar e etiquetar. O início deste mês foi passado a resolver este incidente, até porque, graças à feira do livro do 1º período, arrecadámos mais obras para… catalogar e etiquetar.

Uma vez que estamos a braços com a construção do novo site da biblioteca – que irá ser bastante necessário nos próximos meses, quer fechemos quer não – optámos por não adiar mais esta lista de livros, e resolvemos criar uma estante feliz, a cheirar de novidades fresquinhas. Até à próxima leva, que está para breve.

Ficamos aqui com um vídeo de brincadeira, para aguçar o apetite, mais o costumeiro catálogo em formato ebook, na plataforma Issuu.

Bom ano e boas leituras!

 

Ebook da Estante:

https://issuu.com/sandracosta075/docs/janeiro_2021.pptx

Imagem retirada de:

https://www.noticiasaominuto.com/cultura/1423521/novos-livros-de-irene-marques-combinam-realismo-e-alegoria

À espera da escola nova

Podíamos baptizar este post com o título À espera de Godot. Para quem não sabe, é uma peça de teatro moderna. Duas personagens falam, discutem, trocam ideias entre si, à espera de um tal Godot, que nunca mais chega. E é essa a sensação com que ficamos, quando falamos na nossa escola: cá estamos nós, falando, ensinando, discutindo, debatendo, aprendendo, aguardando o edifício que nunca mais vem.

Foi construída há mais de 40 anos, e era suposto ser provisória. E o provisório virou “para sempre”. Estivemos quase quase quase para finalmente ficarmos com uma reluzente, acabadinha de sair do forno. Foi no tempo do Sócrates. Depois veio a crise. E cá aguardamos. Até hoje.

Mas chega o momento em que já não dá mais para esperar. Por isso mesmo, os nossos alunos têm andado a fazer uma manifestação à porta do edifício. Era suposto ser um dia, já lá vão três. E até a SIC já cá esteve para entrevistar os manifestantes. Mas basta ver o vídeo que a equipa da biblioteca fez para percebermos a razão porque todos nós – professores e alunos – estamos cá fora: a escola está a cair aos bocados e já não há pintura nem remendos nem volta a dar. É para deitar abaixo e começar do zero.

Fica aqui o pequeno vídeo que fizemos, homenageando os alunos que lutam pelo direito de estudar, de aprender, de ascender socialmente. Não é um privilégio de alguns, é um direito de todos. Uma coisa que o Ministério de Educação já deveria ter aprendido.

Afinal, um país não ascende com apenas um punhado de estudantes riquinhos.

2020 em retrospetiva

 Sabemos que 2020 foi um ano diferente, infelizmente pelas piores razões, mas não foi por isso que parámos a nossa atividade. Melhor dizendo, foi por isso mesmo que nunca parámos, fazendo o nosso melhor para chegar à comunidade escolar presencialmente e à distância. A todos, um bom Ano Novo, e que seja um ano cheio de esperança para superarmos o que nos atormentou em 2020!

Exposição sobre a obra "O Principezinho"

 

Estamos perto do Natal, e mais que nunca a mensagem do clássico intemporal "O Principezinho" faz sentido. Poderemos até ir mais longe, e dizer que não só faz sentido, como faz falta. Assim, queremos convidar toda a comunidade escolar a visitar, neste pouco tempo que resta até à interrupção letiva do Natal, a nossa pequena exposição sobre a obra, no espaço da Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Serpa.

Cá vos esperamos, mas se já não nos encontrarmos, queremos desejar a todos um feliz Natal e um próspero Ano Novo!

Tempo do Desassossego

Hoje, no espaço do CIA, a turma 12º C agraciou os colegas do 12º A, 12º B e 10ºC com a presença de Fernando Pessoa. E não só: Alberto Caeiro, Ricardo Reis, Álvaro de Campos, Bernardo Soares, entre outros Fernandos Pessoas, também marcaram presença no encontro.

Esta iniciativa partiu de um Domínio de Autonomia Curricular (DAC), sobre o tema do Tempo, da turma 12ºC e envolveu todas as disciplinas. O Tempo do Desassossego foi o culminar deste DAC no âmbito da disciplina de Português, na qual se dramatizaram/declamaram diversos poemas de Fernando Pessoa e seus heterónimos, como podemos ver no excerto seguinte.

Concluída a apresentação, os presentes foram desafiados a falar um pouco sobre a sua própria experiência de leitura de Fernando Pessoa. Finalmente, os apresentadores falaram um pouco mais sobre as diversas personalidades associadas à poesia de Pessoa, sobre os diversos temas que cada um dos heterónimos aborda na sua escrita e, obviamente, sobre o Livro do Desassossego, assinado por Bernardo Soares, que tanto tem a ver com os tempos de verdadeiro Desassossego em que vivemos...

Livro da Semana - O instinto de acreditar, de Jesse Bering

 

A propósito do mês de dezembro – um mês que significa festas para muitos crentes das religiões Judaica e Cristã – o livro que escolhemos para fechar o primeiro período não podia ser mais perfeito do que este: Jesse Bering, um psicólogo evolucionista da Queens University Belfast, jurou que iria estudar este fenómeno mundial chamado FÉ. Nada de especial, o mundo está cheio de estudos e pensamentos dedicados a este tópico. O que é realmente interessante é o facto de a ter estudado com base em pesquisas científicas. Desta vez, é a Ciência que explica o mecanismo da fé, e não se limita a comprovar que a mesma não é coisa de gente desiludida ou iludida, é algo que já nasce connosco. Somos, de facto, programados para acreditar.

Os próprios títulos de alguns capítulos já atraem a curiosidade: “Um mundo de sinais”; “Curiosamente imortal”; “Quando Deus atira pessoas das pontes”; “E depois morremos” são alguns dos exemplos que podemos dar. Porém, um psicólogo evolutivo não é alguém que estuda apenas a mente e desejos de um ser humano no século XXI. É alguém que se interessa, acima de tudo, pela origem dos nossos desejos, desde tempos imemoriais. De onde vem a repugnância pelo suicídio? De onde vem o ódio à Homossexualidade? De onde vem a ideia de que “tudo está ligado”? Quem foi o primeiro Humano a detetar aquilo que chamamos “coincidência”? Será “Deus” uma ideia que teve origem na necessidade de criarmos ordem na nossa existência?

Jesse Bering escreveu um livro que, sem dúvida, irá irritar muitos religiosos. No entanto, temos que admitir que a Ciência também tem uma palavrinha a dar nesta matéria. Se – vamos colocar esta hipótese – Deus não existe, então a ideia deste Criador do Universo tem que servir para alguma coisa. E, sem dúvida, tem que oferecer muitas vantagens para a espécie humana. Afinal de contas, há dezenas de milhares de anos (no mínimo!) que nós andamos a rezar a esta força. Se não fosse eficaz numa escala evolutiva, esta ideia não teria sobrevivido durante tempo!

Será a Fé um mero produto do cérebro humano? Vejamos…

“A Europa és tu!” - Encontro Transfronteiriço (03-12-2020)

 

“O evento a Europa és tu | Europa eres tú já vai na sua 13.ª edição! Este evento transfronteiriço, organizado pela parceria que integra os Centros de Informação Europe Direct do Algarve, do Baixo Alentejo e de Huelva, viu a sua edição de 2020 ser realizada em formato online devido à situação pandémica, e foi dedicado ao Digital. A Comissão von der Leyen tem como uma das suas prioridades esta área: Uma Europa preparada para o Digital. Na próxima década, prevê-se que a Europa aposte ainda mais em áreas como a Cibersegurança ou a Inteligência Artificial. Todavia, neste encontro apostámos numa abordagem mais simples: um Diálogo jovem sobre a Europa Digital. Contámos com a presença de pessoas da Comissão e do Conselho Nacional da Juventude; tivemos intervenientes dos dois lados da fronteira a falar de oportunidades de voluntariado e emprego, como a Rede EURES e o Europass, por exemplo. Como representante do Baixo Alentejo esteve a Leonor Coelho, do Agrupamento de Escolas de Nº2 de Serpa. A Leonor teve a seu cargo a apresentação da app Europe 4 Youth (Europe4Youth – Apps no Google Play), que vos convidamos a descarregar. De assinalar que a Leonor fez um trabalho excelente na sua apresentação, explorando os benefícios da app e contagiando os presentes com a sua energia. O Baixo Alentejo esteve muito bem representado!

 Para quem tiver interesse, têm acesso a toda a informação, incluindo ao evento na íntegra, no endereço: A Europa es tu | Europa eres tú : DigitalYEU | Facebook

(por Ricardo Cataluna- Técnico do Centro de Informação Europe Direct do Baixo Alentejo)

“Participar no encontro Transfronteiriço foi uma experiência bastante intressante. A oportunidade de falar com outros jovens e de,juntos, poder ganhar mais consciência das oportunidades para os jovens do espaço comunitário Europeu é algo que senti de extrema utilidade, pela pertinência destes programas, alguns que desconhecia e que podem fazer uma diferença no meu e no vosso futuro. De igual modo, o formato online bem como a partilha entre jovens fez do encontro algo mais peculiar e por isso apelativo. Podermos dialogar diretamente uns com os outros facilita o contacto, torna-o direto e possibilitou trabalhar as competências comunicativas a quem, tal como eu, teve o gosto de poder ser um “mini-orador”nesta manhã bem passada. Parabéns à escola e em especial aos professores que fazem o esforço para dinamizar a nossa vida escolar e trazer até nós oportunidades como esta.”

(por Leonor Coelho, aluna do 12ºC do Agrupamento de Escolas Nº2 de Serpa)

Estante do mês de Dezembro – Fé Vs Ciência

 

Vem aí o Natal. Outra vez. Mas este ano, as coisas são diferentes: temos que trazer máscaras, temos que manter a distância ou – simplesmente – há quem já tenha escolhido ficar em casa e marcar uma videoconferência que inclua a família toda. Desta vez, a abertura dos presentinhos vai ser feita online, e vamos rezar todos para que a linha não caia. Porque, ou muito nos enganamos, ou a net vai estar entupida na meia-noite de 25 de Dezembro.

E já que estamos a falar em “rezar”, é caso para nós nos perguntarmos - nesta segunda década do século XXI - se o Natal ainda vale a pena ser festejado. Afinal, o que é o Natal em 2020? Uma gigantesca Black Friday? Não era suposto estarmos a celebrar o nascimento de Jesus Cristo, o “cordeiro de Deus” que veio limpar os pecados do mundo? E, no entanto, são cada vez mais as famílias que já nem sequer têm um presépio em casa…

E – por muito incrível que pareça! – para além da falta de Fé, também reparamos que a falta de fé na Ciência está a crescer exponencialmente. Se não acreditamos em Deus e também não acreditamos na Ciência, então acreditamos em quê? Estamos a ficar tristes ou estamos a ficar cínicos?

Por isso mesmo, a estante do mês que escolhemos aborda as grandes questões da Humanidade: Deus existe? Qual é o nosso papel no mundo? A Religião pode abraçar a Ciência? De onde vêm os sentimentos? Porque acreditamos? Deixamos aqui uma variada lista de temas, para todos os que preferem um caminho mais espiritual, quer ele envolva a Ciência ou a Religião… ou as duas coisas.

Assim, deixamos estas sugestões, já disponíveis na vossa biblioteca, para que possam passar umas férias de Natal na companhia dos nossos livros.

Boas leituras… e Feliz Natal!!

EBOOK

Imagem retirada daqui.

 

Atividades com o livro "A minha avó tem Coronavírus!"

 

Download gratuito (versão em PDF)

O tema é incontornável. Palavras como "Pandemia", "COVID", "COVID-19", "Coronavírus" passaram a fazer parte do nosso dia-a-dia neste ano tão atípico de 2020. Como explicar o tema aos mais pequenos? Como explorar de forma didática, de forma a prevenir o perigo, a fomentar a prevenção, sem entrar em pânico ou causar medo nas crianças?

"A minha avó tem Coronavírus!" é um conto dirigido aos mais pequenos, que tenta dar resposta a estas questões. Foi com esse intuito que as professoras Isabel Pereira e Margarida Soares, nas escolas primárias de Vila Nova de São Bento e Vila Verde de Ficalho, respetivamente. Desde já, queremos agradecer-lhes pelo seu trabalho junto dos alunos, e pela gentileza de nos terem agraciado com fotos e vídeos das atividades. Podemos ver, no vídeo seguinte, um pequeno excerto de uma das sessões da professora Isabel Pereira.

Os trabalhos elaborados pelos alunos, após a leitura do conto, incluíram a reflexão, o debate oral, mas também trabalhos como os que se anexam:

Os interessados poderão descarregar a versão completa do livro aqui. Obrigado a todos os envolvidos, alunos e professoras, pelo empenho na atividade, e um muito obrigado às professoras titulares das turmas pela vossa disponibilidade em colaborar com a equipa das bibliotecas escolares do agrupamento.