Cante às Santas Cruzes

De 2 a 6 de maio decorreram, em Vila Nova de S. Bento, as tradicionais Festas das Santas Cruzes.
As crianças da sala C do Jardim de Infância cumpriram a tradição e louvaram as Santas Cruzes com o seu doce cante.

Dia da Mãe

Mais um trabalhinho da Pré primária Turma B de Vila Nova de S. Bento...

O Esquilo

 

Veio à nossa sala - pré escolar de a-do-pinto, trazido pela Ana (assistente operacional), um animal muito engraçado que se chama esquilo.

Todos ficamos encantados ao vê-lo mas quisemos saber mais. 

Assim, e com a ajuda da Internet, ficamos a saber as cores que os esquilos podem ter, os tamanhos porque passam até à fase adulta, do que se alimentam e ainda como se reproduzem.

Gostamos muito de ver e conhecer este animal.

Concurso Nacional de Leitura(CNL) 2013

 

No dia 19 de Abril, a Biblioteca Municipal de Cuba acolheu a fase distrital do Concurso Nacional de Leitura(CNL) – Edição 2012/2013.

O evento contou com a participação de 31 alunos do 3º ciclo do ensino básico e 12 alunos do ensino secundário, provenientes de 12 escolas do distrito, que se fizeram representar por 23 professores.

Neste dia, a Escola Secundária de Serpa recebia o Encontro Nacional de Teatro Escolar e por isso muitos alunos estavam envolvidos nesta iniciativa. Apesar disso, a escola conseguiu mobilizar duas alunas para participarem nesta fase distrital do CNL: Filipa Engrola (11ºA) e Vera Gomes (8ºA)  que representaram  o ensino secundário e o 3º ciclo do ensino básico.

Chegados à Biblioteca Municipal de Cuba fomos muito bem recebidos pelo secretariado.

 

Primeiro decorreu a prova escrita sobre as duas obras de leitura eleitas para esta fase do concurso. Enquanto os alunos prestavam as provas escritas, os professores faziam uma visita pela vila de Cuba.

Terminada a prova escrita, professores e alunos visitaram a Igreja Matriz de Cuba.

Seguiu-se o delicioso almoço na cantina da Escola Básica de Cuba.

De tarde, Jorge Serafim animou as provas orais que apuraram os vencedores.

 

Passamos a divulgar os resultados finais das duas categorias de ensino:

3º Ciclo do Ensino Básico

1ºClassificado- José Palma- Escola Básica e Secundária de São Sebastião Mértola

2ºClassificado-Beatriz Cruz- Agrupamento de Escolas de Aljustrel

3ºClassificado-Mariana Dores- Escola Básica Dr. António Colaço de Aljustrel

Joana Valério- Escola Básica nº1 de Alvito

António Venâncio- Escola Básica de Moura

Ensino Secundário

1ºClassificado-Cláudia Sinta- Escola Secundária D. Manuel I, Beja

2ºClassificado-Adriana Madeira- Escola Básica e Secundária de São Sebastião Mértola

3ºClassificado-Rosa Palma- Escola Básica e Secundária de São Sebastião de Mértola.

Denise Isabel- Escola Básica e Secundária de Ourique

Neuza Santos- Escola Profissional de Odemira.

O Projeto Do Laço Azul

Mais um projeto do Pré escolar de Vila Nova de S. Bento, turma B…

 

Abril/2013: mês dos maus tratos na infância/Campanha Laço Azul

 

As crianças do Pré-escolar de A-do-Pinto, durante o mês de abril, desenvolveram um projeto sobre os maus tratos na infância incluindo a campanha do Laço Azul.

Tudo começou com o desenvolvimento da história : "Quando a Mãe Grita", que faz parte do Plano Nacional de Leitura, onde foram explorados conteúdos sobre a Formação Pessoal e Social tendo em conta o cumprimento de regras e o relacionamento entre todos.

Na sequência deste projeto, as crianças realizaram o Laço Azul através de uma pintura , que foi completada com  um desenho, (utilizando a técnica do giz) cujo tema também incidiu sobre  as regras para estabelecer uma boa amizade entre todos.

Para finalizar, o laço foi organizado com a junção de todos os trabalhos, ficando todo o grupo sensibilizado para a importância de todos sermos amigos.

BOAS NOTAS: alimentos que te ajudam na época de exames

 

 

Chegou a Primavera/Atividades no exterior.

 

Com a chegada do tempo mais quentinho, os meninos e meninas do pré-escolar de A-do-Pinto, resolveram fazer atividades de expressão plástica, no exterior do edifício.

Foi com grande entusiasmo que realizaram as técnicas de pintura e digitinta ao ar livre. 

Com a brincadeira  a ajudar, todos se divertiram imenso a realizar estas atividades.

Visita à biblioteca Municipal de Serpa

 

As crianças do Pré-escolar e 1º ciclo de A-do-Pinto, no passado dia 5 de Abril visitaram a Biblioteca Municipal de Serpa, Abade Correia da Serra.

A receptividade por parte dos Bibliotecários foi espetacular no sentido de fazerem uma visita guiada a todas as instalações incluindo o arquivo; exploração de uma exposição de pintura vinda do Centro Cultural de Belém; contagem e dramatização de várias histórias salientando a parte lúdica.

As crianças gostaram bastante, pois foram momentos enriquecedores, no sentido de poderem conhecer e explorar uma Biblioteca.

Pintura no microondas

Mas que pintura tão engraçada! Basta juntar:
·  1 colher de sopa de farinha com fermento;
·  1 colher de sopa de sal;
·   Corantes alimentares (podem-se utilizar as tintas da área pintura - guache).     
Em seguida, adiciona-se um pouco de água para fazer uma pasta.
Pinta-se com cotonetes, molhados na pasta da tinta, em papel manteiga e, quando o desenho estiver concluído, coloca-se no microondas alguns segundos.

PROJETO OS SABERES DE CASA

“Tocar, Cantar e Encantar” – O Violino

 

Tivemos o privilégio de poder contar com um grande e talentoso violinista: André Fresco.

O André, para além de explicar tudo sobre o violino, ainda proporcionou às crianças momentos de contacto e experimentação com este instrumento musical.

Depois da Profª. Joana nos ter ensinado a canção “O Meu Chapéu Tem Três Bicos”, o violinista André tocou-a para que nós a cantássemos.

A Galinha Ruiva

As crianças da sala C, do Jardim de Infância de Vila Nova de S. Bento, assistiram a mais uma sessão da "Hora do Conto", dinamizada pela Prof. Isabel Pereira

Semana da Leitura - Vila Nova de S. Bento

De onze a quinze de março foram dinamizadas atividades, no âmbito da Semana da Leitura, cujo tema estabelecido pelo Plano Nacional de Leitura foi o mar. O mote escolhido pelo nosso Agrupamento foi “embarcando nas palavras”.

No Pré-Escolar e 1º Ciclo de Vila Nova de S. Bento, a história escolhida foi "O Ratinho Marinheiro", de Luísa Ducla Soares, a partir da qual foram realizadas diferentes atividades de acordo com a faixa etária das crianças. Para os mais crescidos, por exemplo: caça-palavras, jogos de rimas, inventar a sua viagem de sonho... e para os mais pequeninos: jogo de descoberta/contagem dos frutos, elaboração do barquinho com uma casca de noz...

Esta é uma história muito divertida, que nos conta as aventuras de um ratinho que tinha um sonho... ser marinheiro... e as aventuras por ele vividas no mar.

"Tocar, Cantar e Encantar" - Flauta de Bisel

 

Nesta semana foi a vez das crianças poderem explorar/tocar a Flauta de Bisel.

“Tocar, Cantar e Encantar” - Guitarra Clássica

 

O projeto "Tocar, Cantar e Encantar" dinamizado pela profª. Joana Romeiro Valente, tem lugar, semanalmente, na sala C do Jardim de infância de Vila Nova de S. Bento.
Estes momentos têm como objetivos: Escutar ( identificar e reproduzir sons da natureza e da vida corrente, ouvir obras clássicas, ...), Cantar (cantar, explorar as letras das canções, as melodias, cantar modas tradicionais do Baixo Alentejo) e Tocar ( identificar e experimentar tocar vários instrumentos musicais).

Lagartinha Comilona

Mais um trabalho dos  alunos do pré-escolar de Vila Nova de S. Bento, sala C –Agr. esc. nº2 de Serpa.

 

Semana da leitura 2013

Os alunos do pré-escolar de A-do-pinto –Agr. esc. nº2 de Serpa- dinamizaram a Semana da Leitura 2013.

Foram trabalhadas várias histórias, onde se explorou o movimento (dramatizações), expressão plástica (reprodução de elementos da história/moldura), expressão musical (canções sobre a história contada), leitura atenta das crianças na reprodução das histórias (expressão oral ), conhecimento do mundo (aprofundamento de conteúdos das histórias/pesquisa).

Estão de parabéns !!

CHASSE À L’OEUF / EGG’S HUNT

 

O Sol brilhou nesta Caça ao ovo!

As turmas do 7ºA e 8ºA, no âmbito das disciplinas de Inglês e Francês, e colaboração da BeCre, mostraram-se muito motivadas e empenhadas durante as provas da Caça ao Ovo.

Objetivo final: vencer a prova. Por isso, muitos “ovinhos” percorreram a nossa escola, de papel na mão, pois as respostas acertadas a cada questão aumentavam a possibilidade de vitória.

Pelo meio, algumas equipas encontraram o seu ovo de chocolate, outras não. No final, a equipa vencedora “saboreou” de sorriso arreganhado a sua vitória.

O Coelho está no papo!

Semana da leitura - 2013

 

Esta semana :

23 de Abril : Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor- CNL

 

É neste dia que decorrerá, em Cuba, a fase distrital do Concurso Nacional de Leitura.

Os finalistas apurados na primeira fase, na nossa escola, terão que ler as obras indicadas pela organização.

Os finalistas do 3º ciclo são: Marina Laneiro (7ºA); José Miguel Gonçalves (8ºA) e Francisco Madeira (9ºA). As finalistas do secundário são: Ana Rosário (10ºC); Filipa Engrola (11ºA) e Catarina Ferreira (12ºC).

Estes alunos têm agora toda a nossa atenção e estamos confiantes que eles vão dar o seu melhor.Obrigada aos professores de português destes alunos pela sua dedicação.Vamos lá colocar a Escola Secundária de Serpa na ribalta! Estamos a torcer por vós!

As obras selecionadas são:

 

A partir de 4 de março estará disponível mais informação.Até breve!

Visita de estudo ao Centro de Geofísica e aos laboratórios de Física da Universidade de Évora

No dia 29 de janeiro de 2013, e no âmbito da disciplina de projetos em ambiente, mais precisamente do Módulo 7 - Monitorização, prevenção e controlo da qualidade do ar, sob a orientação dos professores Maria de Lurdes Zorrinho e Joaquim Rato, os alunos do curso profissional de técnico de gestão do ambiente, realizaram uma visita de estudo ao Centro de Geofísica de Évora e aos laboratórios de Física da Universidade da mesma cidade. Esta visita teve como objetivos verificar os vários tipos de instrumentos que são utilizados para a medição da temperatura e qualidade do ar, bem como ficar a conhecer como é constituída a atmosfera. Aqui fica um dos relatórios elaborados pelos alunos.

Relatorio Visita ao Centro de Geofísica de Évora (1)

 

Relatório Visita ao Centro de Geofísica de Évora (2)

 

Relatorio Visita ao Centro de Geofísica de Évora (3)

Publish at Calameo or read more publications.

“ATMOSFERA: EVOLUÇÃO, COMPOSIÇÃO E INTERAÇÕES COM GEOSFERA E BIOSFERA”

No âmbito das disciplinas de Biologia e Geologia, e Física e Química, sob a orientação das professoras Ana Cristina Baptista, Cristina Simão e Maria de Lurdes Zorrinho, os alunos das turmas A e C do 10º ano elaboraram PowerPoints com o tema “ATMOSFERA: EVOLUÇÃO, COMPOSIÇÃO E INTERAÇÕES COM GEOSFERA E BIOSFERA”. Estes trabalhos foram apresentados à turma.

Aqui ficam o guião elaborado pelas professoras e os trabalhos elaborados pelos alunos.

 

Links 10ºA:

Qualidade do ar na cidade - 10ºA

Camadas da Atmosfera-10ºA

Chuvas Ácidas -10ºA

Camada de ozono-10ºA

Efeito de Estufa -10ºA

Gases vestigiais da atmosfera -10ºA

 

Links 10ºC:

Atmosfera Primitiva

Caracterização das diferentes camadas da Atmosfera

Chuvas Ácidas

Camada do ozono

Estafeta de contos

 

Conheça o projeto AQUI

TINTIN …NA NOSSA BIBLIOTECA !

 

No dia 5 de Fevereiro, a turma do 9ºA, vai realizar um storypaper sobre as aventuras de Tintin.

Este jogo realiza-se no âmbito da disciplina de Francês em colaboração com a equipa da Biblioteca Escolar, visando a promoção da leitura.

Os alunos vão virar e revirar estas aventuras, viajando por países como o Congo, a China e a América.

 

 

Estás curioso? Requisita uma das suas aventuras!

Tintin… o filme !!

 

Do papel para as telas do cinema, a personagem de Tintin, continua a mobilizar milhões de pessoas em todo o mundo.

Spilberg, em 2011, realizou o filme ”As aventuras de Tintin: O segredo de Licorn”. Surpreendentemente, o filme estreou primeiro na Europa e só dois meses depois na América.

Foi-lhe atribuído um “Golden Globe” de melhor filme de animação, entre outros prémios, apesar de ter ficado fora do Óscar. Apenas foi indicado para Óscar como a melhor trilha sonora.

Podes ler a sinopse aqui.

Parabéns Tintin !!

 

Em Janeiro o Tintin está de parabéns. Desde 1929 que as aventuras do Tintin encantam as crianças e os adultos.

Estas aventuras começaram por ser publicadas em pequenos suplementos. Fizeram tanto sucesso que foram compiladas em livros. O seu autor Georges Remi, nascido em Bruxelas, mais conhecido por Hergé, inspirou-se em diferentes factos históricos para criar estas aventuras.

As histórias desde sempre estiveram envolvidas em várias polémicas, o que comprova a grande dimensão e impacto das aventuras do Tintin.

Aos fãs destas aventuras chamavam-se tintinófilos e muitos são os sites dedicados ao Tintin.

Aqui ficam alguns:

Site oficial

Outros locais:

Aqui , aqui e  aqui

Novo Livro : “O COMBOIO DAS CINCO”

Hoje temos o prazer (e a subida honra) de anunciar aqui o lançamento, em Serpa, da obra de Luís Afonso ex-docente da nossa escola.

Atirem-se a ele !!! e… leiam esta obra prima.

Concurso Nacional De Leitura na ESS

 

A nossa escola vai participar ! (Departamento de Línguas e colaboração da biblioteca escolar)

Consulta AQUI o regulamento.

 

Árvore de Natal 2012

 

Tal como já vem sendo tradição, e dentro do espírito da quadra que agora se inicia, a professora Maria Ana César e os seus alunos enfeitaram a nossa escola com uma árvore de Natal sustentável.

Este ano foi feita a partir de jornais. Olhem que gira ficou!

      

Visita à ETA do Enxoé

 

No âmbito da disciplina Projetos em Ambiente, oito dos alunos realizaram uma visita de estudo à Estação de Tratamento de Águas do Enxoé (Pias), no dia 17.10.2012. Os alunos realizaram relatórios desta visita que publicaram nos blogues "Hidropias", "Recursos hídricos de V.N.S.Bento", "Águas de Pias", e "Projeto Serpa Hídrico".
Aqui fica um deles, elaborado pelos alunos Débora Afonso e Ângelo Carrasco.

Visita à ETA do Enxoé - Serpa

 

Visita à ETAR de Serpa

 

No passado dia 7 de novembro os alunos do curso de técnico de gestão do ambiente, acompanhados dos docentes Leonor Paiva, Lurdes Zorrinho e Joaquim Rato, fizeram uma visita de estudo à ETAR de Serpa, no âmbito da disciplina Projetos em Ambiente.

Aqui fica o relatório elaborado pelos alunos Alexandre Melo e Arnaldo Paisano.

 

Visita de estudo à ETAR de Serpa

 

Feira do livro ess_2012

 

Olá a todos! Mais uma vez trazemos até vós a habitual feira do livro da época natalícia. A Biblioteca da escola quer dar um “chega pra lá” na crise e aplicou 20% de desconto aos preços de capa.

Aproveitem, portanto, a oportunidade e levem para casa ou ofereçam a alguém um dos preciosos tesouros expostos.

Façam-nos uma visita …e podem trazer a família!!

BOAS FESTAS para todos !!  

 

imagem trazida daqui … ty.

Dia Nacional da Cultura Científica - 24 de Novembro.

 

Foto retirada daqui 

Na semana em que se celebra o dia nacional da cultura científica, vamos dar-vos a conhecer mulheres que se destacaram na evolução da ciência.

Apenas dez por cento dos cientistas contemplados com o prémio Nobel desde a sua criação, em 1901, são mulheres.

Mas já no século I DC, se destacou a primeira alquimista, Maria La Hebrea (f1), também conhecida como a Judia, que inventou a técnica do “banho Maria”, dando uma enorme contribuição à ciência biológica.

Trezentos anos depois, outra mulher, Hipatia (f2), contribuiu igualmente, com o seu trabalho para o desenvolvimento da Matemática e da Astronomia da Época.

Um milénio e meio depois, surgiu Marie Curie (f3) que ficou mundialmente conhecida por ter descoberto o elemento químico, rádio, e dar a conhecer a radioatividade. Esta descoberta foi importante para a cura do cancro.

Também a sua filha, Iréne Curie (f4), dedicou a sua vida à ciência. O seu trabalho científico centrou-se no campo da estrutura do átomo e da física nuclear.

Dorothy Hodgkin (f5) especializou-se em cristalogarfia. Em 1964 foi-lhe atribuído o prémio Nobel da Química. Foi mundialmente famosa pelos seus trabalhos sobre as estruturas das macromoléculas. Ajudou imensamente a desenvolver a medicina.

Maria Goeppert-Mayer (f6) foi a segunda mulher laureada com o prémio Nobel da física. O seu trabalho sobre o estudo do núcleo do átomo foi de extrema relevância para a Física.

Jane Wright (f7) notabilizou-se pelos significativos avanços no estudo do cancro e quimioterapia. Foi a primeira Afro-Americana a ser reconhecida por uma instituição médica Americana.

Outras mulheres se destacaram e destacam no mundo da ciência. Queres saber mais ? Lê aqui.

 

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Frankenweeniee

Imagem retirada DAQUI

Frankenweeniee

Amor a preto e branco para pequenos e graúdos

30 anos depois de ter realizado esta curta metragem em imagem real, Tim Burton, está de volta com uma longa metragem em animação stop motion 3D.

Esta é a história do grande amor de um menino chamado Vitor pelo seu cão fiel.

Durante uma brincadeira, o seu fiel amigo é atropelado mortalmente. Inconformado, Vitor decide fazer de tudo para ressuscitar o seu cão, Sparky. Eis que encontra um livro antigo de Frankenstein e decide recorrer aos mesmos métodos para trazer de volta à vida Sparky.

Mas Sparky não retorna exatamente como era…

Para assistir bem rodeado de amigos. Hi, Hi, Hi!!!

Candidatura ao Galardão Bandeira Verde 2012

 

Tal como previsto nos procedimentos do Programa Eco-Escolas, foi submetida a Candidatura ao Galardão Bandeira Verde 2012, elaborado plea coordenadora, Leonor Paiva , e aprovado em reunião de conselho Eco-Escolas.

Aqui fica o documento elaborado e os agradecimentos nele contidos.

"Enquanto autora deste relatório e Coordenadora do Programa Eco-Escolas da Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Serpa, agradeço a inestimável colaboração:

· De todos os elementos do Conselho Eco-Escolas, nomeadamente, as professoras Ana Ângelo, Etelina Gomes, Fernanda Silva, Sandra Costa, e Susana Moreira;

· De todos os docentes, que tendo trabalhado temas ambientais com os seus alunos, me fizeram chegar os seus produtos finais, para que os pudesse divulgar e elaborar este relatório, nomeadamente, os professores Ana Cristina Baptista, Carlos Moreira, Cláudia Fava, Daniela Chumbo, Elizabete Cardoso, Jorge Ferreira, Lurdes Deodato, Manuel Silva, Maria Ana César, Maria José Correia, Paulo Amoroso, Susana Moreira e Teresa Espada;

· Da Chefe dos Assistente Operacionais, Maria do Carmo Abreu;

· Dos elementos do pessoal não docente, nomeadamente, os mais diretamente envolvidos na recolha dos resíduos separados e seu encaminhamento para o ecoponto, bem como o de resíduos orgânicos para a central de compostagem;

· Dos alunos que desenvolveram as ações/atividades descritas ao longo deste relatório, e divulgadas no blogue BIBLIOTECAPORTABERTA,   e no Facebook  ;

· Das empresas locais que colaboraram na recolha dos REEEs, no âmbito do projeto Escola Eletrão;

· Do professor bibliotecário, José Filipe Lopes, pela sua disponibilidade e ajuda na publicação das atividades no blogue BIBLIOTECAPORTABERTA;

· Da Câmara Municipal de Serpa e Juntas de Freguesia, cujo apoio logístico se revelou fundamental na concretização das atividades;

· De entidades locais, nomeadamente os Bombeiros Voluntários, PNVG, ADPM, G.N.R. de Serpa, e outras, pelo apoio prestado;

· Dos professores e alunos das escolas do 1º ciclo e pré-escolar de Serpa, que se mostraram sempre disponíveis para participar nas atividades dinamizadas pelos discentes da escola secundária."

 

Candidatura ao Galardão Bandeira Verde 2012

 

Participação "Project Earth Environment Day 2012"

 

A nossa escola também participou no "Project Earth Environment Day 2012" com o seguinte texto e filme, realizado na Feira de Produtos Naturais e Regionais que decorreu à porta da nossa escola, no dia 31 de maio.

"To celebrate environment day 2012 at our school – Serpas’ Highschool, students of the 10th grade decided to foster a market with local and natural products.
The goals of this initiative were:
• To promote the benefits of organic farming, emphasizing its benefits for the soil and the environment in general, and the benefits of a chemical free diet for human health;
• To acknowledge the limitations in the use of pesticides and synthetic fertilizers, antibiotics, food additives and processing aids, and other products, on agriculture and food;
• To promote local products;
• To emphasize the importance of eating locally produced food, which in addition to their freshness, are more nutritious, and represent a way of avoiding the negative impact of long distance transport and therefore fossil fuel consumption;
• To promote a healthy diet;
• To emphasize the benefits of homemade products for human health - since manufactured food contains chemical additives, - and for the environment - avoiding polluting industries and significantly reducing packaging.
Students gathered fruits and vegetables grown in their backyards and gardens, and requested products from local farmers. They asked relatives and friends for homemade products such as jams, cakes and biscuits.
Previously, in a school project, these students had produced soap from used cooking oil, recycling this serious water polluter. These were also sold at the market.
Students advertised this event, organized it, and were responsible for selling the products.
The fair was quite crowded and most products sold, therefore students made a very positive assessment of this initiative.

Como forma de comemorar o dia do ambiente 2012 na nossa escola – Secundária de Serpa, os alunos das turmas A e B do 10º ano decidiram dinamizar uma feira de produtos naturais e regionais.
Foram vários os objetivos desta iniciativa:
Sensibilizar para os benefícios da agricultura biológica, salientando o seu caráter sustentável para os solos e para ambiente em geral, e os benefícios para a saúde de uma alimentação sem químicos;
Conhecer as limitações ao uso de pesticidas e fertilizantes sintéticos, de antibióticos, aditivos alimentares e auxiliares tecnológicos, e outro tipo de produtos;
Promover os produtos locais;
Salientar a importância do consumo de alimentos produzidos localmente, que além de mais frescos, e por isso mais nutritivos, evitam o impacto negativo do transporte a longas distância e consequente consumo de combustíveis fósseis;
Promover uma dieta saudável;
Salientar as vantagens de uma alimentação à base de produtos caseiros, para a saúde – uma vez que os alimentos manufaturados contêm aditivos, conservantes, e corantes –, e para o ambiente – evitando indústrias poluentes e reduzindo significativamente as embalagens utilizadas.
Os alunos recolheram frutos e legumes dos respetivos quintais e hortas, e solicitaram produtos a agricultores/produtores locais. Pediram a familiares e amigos produtos caseiros, como compotas, bolos e biscoitos."

Aqui fica o certificado de participação

O link do projeto

e o filme realizado para o efeito:

Visita a S. Miguel Açores.

 

Entre os dias 13 e 17 de junho de 2012, os alunos das turmas A e B do 10º ano, da Escola Secundária de Serpa, realizaram uma visita de estudo a S. Miguel - Açores, com o objetivo de ficar a conhecer a riqueza da geodiversidade e biodiversidade desta região do nosso país.

Foram acompanhados dos professores Ana Cristina Baptista, Leonor Paiva, Lucília Picareta, Manuel Silva, Matilde Cardeira e Susana Moreira.

Foram uns dias muito bem passados!

Aqui fica o projeto da visita:

 

PROJECTO ESCOLAR Serpa - S. Miguel.pdf

 

 

A avaliação da visita:

Avaliação_Açores

 

 

O questionário elaborado pelas professoras de Biologia e Geologia, Ana Cristina Baptista e Leonor Paiva:

 

QUESTIONÁRIO VISITA A S. MIGUEL - AÇORES

 

 

Ainda em S. Miguel, os alunos responderam ao questionário. Aqui ficam alguns deles:

Questionários Açores

 

 

Aqui fica o filme realizado a partir de algumas das muitas fotos tiradas por professores e alunos:

"Os índios"

 

No âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, os alunos da turma A do 8º ano, sob a orientação da professora Sandra Costa, a propósito da obra "Sexta-feira ou a vida selvagem", de Michel Tournier, falaram bastante sobre o ambiente e a forma como o "Homem Branco" trata a natureza, uma postura que contrasta bastante com a civilização dos índios. Para além de uma aula em que foi discutida uma série de slides em PowerPoint, os alunos também fizeram uma pesquisa, onde teriam que escolher uma tribo índia e falar da sua histórias, costumes, etc. O tema do ambiente e do respeito pela natureza constava da lista de tópicos deste trabalho.

Aqui fica o plano deste trabalho e um dos trabalhos realizados sobre "Os índios" pelos alunos do 8ºA, neste caso a Jessica Afonso.

Plano do trabalho - Os índios

Trabalho de pesquisa - Os índios

 

Palestra "Normas de Segurança em casa"

 

No âmbito de Formação Cívica e sob a orientação da professora Sandra Costa, os alunos do 8ºA elaboraram um PowerPoint sobre NORMAS DE SEGURANÇA EM CASA, que foi apresentado sob a forma de palestra.

Aqui ficam o PowerPoint elaborado e as

 fotos da palestra. É só clicar para assistir !!

Limpeza das sarjetas da escola

 

No âmbito de Formação Cívica e sob a orientação da professora Sandra Costa e da chefe dos assistentes operacionais, D. Maria do Carmo, os alunos do 8ºA limparam as sarjetas da escola.

Clique aqui para ver as fotos!

Reaproveitamento de materiais

 

No âmbito da disciplina de Educação tecnológica e sob a orientação da professora Maria Ana César, os alunos do 7ºA fizeram o reaproveitamento de materiais (cartão) na execução de móveis para arrumações.

Veja o resultado clicando AQUI.

Visita de Estudo à Mina de Neves Corvo e mina de São Domingos

 

No âmbito das disciplinas de Física e Química, Geologia e Química de 12º Ano, e acompanhados pelas professoras Ana Baptista, Ana Ângelo e Anabela Lopes, os alunos das turmas 12º A,B e TGEI, realizaram a atividade no exterior “Visita de Estudo à Mina de Neves Corvo e mina de São Domingos”, com os objetivos de:

- Reconhecer as contribuições da geologia nas áreas da: prevenção de riscos geológicos, ordenamento do território, gestão de recursos ambientais e educação ambiental.

- Assumir opiniões suportadas por uma consciência ambiental com bases científicas.

- Discutir consequências relativas a contaminantes de ecossistemas.

- Recolher e organizar dados sobre sistemas utilizados para diminuir as emissões para a atmosfera e tratamento de resíduos.

- Discutir os impedimentos e alternativas possíveis à reciclagem de produtos residuais (contaminação com materiais tóxicos).

- Apreciar criticamente a informação veiculada pelos media e aplicar conhecimentos para interpretar problemáticas com impacte social.

- Conceber e executar trabalhos experimentais sobre contaminação de recursos naturais.

Aqui fica o projeto desta atividade e a respetiva avaliação.

 

Projeto Visita Mina Neves Corvo

 

Avaliação Visita Mina Neves Corvo

 

Formação em Contexto de Trabalho de alunas do Curso Profissional de Técnico de Gestão do Ambiente

 

No âmbito da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Profissional de Técnico de Gestão do Ambiente, a aluna Débora Afonso estagiou no Centro de Educação Ambiental Vale Gonçalinho (CEAVG), propriedade da Liga para a Protecção da Natureza (LPN), e a aluna Kelly Alberto estagiou no ResiAlentejo - Beja.

Aqui ficam os seus relatórios.

Estágio na Liga para a Proteção da Natureza (LPN) - Castro Verde

 

Estágio na Resialentejo - Beja

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Impacto ambiental dos olivais de cultura intensiva nos ecossistemas da região

 

Introdução: No âmbito da disciplina de Biologia, alunos do 12º ano, sob a orientação da professora Daniela Chumbo, elaboraram trabalhos relativos ao impacto ambiental dos olivais de cultura intensiva nos ecossistemas regionais, que foram oralmente apresentados na turma.

 

Impacto Ambiental do Olival na Região I

Impacto Ambiental do Olival na Região II

 

Bom fim de semana!

Chiuuu!!…não façam barulho!!

Fernando Botero, Mujer leyendo, 2003

Um futuro sustentável

 

Alunos de Biologia do 12º ano, nas aulas de Biologia e sob a orientação da professora Daniela Chumbo, elaboraram reportagens que propõem diferentes cenários para um futuro sustentável.

Aqui ficam algumas dessas reportagens:

Reportagem - Um futuro sustentável I

 

Reportagem - Um futuro sustentável II

Publish at Calaméo or browse others.

 

Reportagem - Um futuro sustentável III

Publish at Calaméo or browse others.

 

 

Reportagem - Um futuro sustentável IV

Publish at Calaméo or browse others.

PAN-utopia 2100 - Uma Utopia Interativa

No âmbito da disciplina de Biologia e Geologia e, de acordo com o sugerido com o projeto PAN-utopia 2100 - Uma Utopia Interativa, os alunos das turma A e B do 11º ano, sob orientação dos professores Jorge Ferreira e Leonor Paiva, respetivamente, elaboraram pequenos filmes que pretendem propor utopias para formas de povoamento do território, produção de energia, formas de transporte, modos de utilização de água e a agricultura num futuro não tão distante assim: 2100.

Aqui ficam os filmes elaborados e … é só clicar em cada um para assistir!!

 

Utopia 2100 1

Utopia 2100 2

Utopia 2100 3

Utopia 2100 4

Utopia 2100 5

Utopia 2100 7

Utopia 2100 8

Utopia 2100 9

Utopia 2100 10

Utopia 2100 11

Utopia 2100 12